• Kształcenie na odległość w Kaczuszkach

        •  

          Witajcie kochane dzieciaczki i rodzice z grupy "Kaczuszki"!!!

          Za nami kolejne tygodnie nauki na odległość. Mamy nadzieję, że daliście radę! Bardzo staramy się, aby nasze propozycje były jasno, przejżyście opisane. A przede wszystkim ciekawe, aby ten czas w domu leciał Wam szybko i był czasem spędzonym ciekawie i mimo wszytko aktywnie.

                 Pozdrawiamy!!!!!              

          Pani Dorotka i Pani Marta

            

           

                 

           

           

           

           

           

             

           

           

          KOCHANE PRZEDSZKOLAKI  DRODZY  RODZICE:)

          DZIĘKUJEMY ZA TEN ROK SZKOLNY, ZA WASZ TRUD, POŚWIĘCONY CZAS, ZA ZAANGAŻOWANIE W ZDALNE NAUCZANIE, ŻYCZYMY WAM  I WASZYM DZIECIOM UDANYCH I BEZPIECZNYCH WAKACJI. DO ZOBACZENIA:

           

           

          Lato

          22.06 Poniedziałek

          Zabawa ruchowa  Muzyczna zabawa na dwie rączki

          https://www.youtube.com/watch?v=puBWGiM50m

          Aktywność Językowa wiersz   "Lato"  Bożena Forma- rozmowa z dziećmi gdzie zagościło lato? Z kim i gdzie biega? Jakie regiony odwiedza?

          Aktywność Fizyczna " Gimnastyka z szarfami" - ćwiczenie tułowia

          ćwiczenie wyprostne, ćwiczenie mięśni brzucha, ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie czołowej , ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie strzałkowej ,zabawa orientacyjno – porządkowa

          23.06 Wtorek Dzień Taty

          Zabawa ruchowa Muzyczna zabawa na dwie rączki

          https://www.youtube.com/watch?v=puBWGiM50mo

          Aktywność Muzyczna- "Tato już lato" nauka piosenki - rozmowa nt piosenki, o jakiej porze roku mowa? Co można robić latem?

          https://www.youtube.com/watch?v=AjV0cal75LQ

          Aktywność Matematyczna - programowanie na planszy 

          24.06 Środa

          Zabawa ruchowa Taniec Zygzak

          https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&list=PLh-uyy44bPNrFVXi0_3iSvHMPLVPEIMht

          Aktywność Językowa Opowiadanie  Marta Dzięgielewska  "Wakacyjna przygoda " jak miała na imię główna bohaterka opowiadania? Gdzie pojechała na wakacje? jak mieli na imię koledzy? Komun pomogła dziewczynka? Czym wystraszyli ją chłopcy ?

          Aktywność Fizyczna " Gimnastyka z szarfami"- ćwiczenie tułowia

          ćwiczenie wyprostne, ćwiczenie mięśni brzucha, ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie czołowej , ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie strzałkowej ,zabawa orientacyjno – porządkowa

          25.06 Czwartek

          Zabawa ruchowa Taniec Zygzak

          https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&list=PLh-uyy44bPNrFVXi0_3iSvHMPLVPEIMht

          Aktywność Muzyczna -Fasolki - "Lato na Dywanie " - rozmowa nt piosenki, jakie przygody można mieć latem? Próba nauczenia się piosenki

          https://www.youtube.com/watch?v=JY2LxTIkWyQ

          Aktywność Plastyczna "Żaglówka" do wykonania potrzebna będzie nakrętka od słoika, kartka papieru, słomka i klej

          26.06 Piątek

          Zabawa ruchowa "Krasnoludki"

          https://www.youtube.com/watch?v=piZ27BZdL_s&list=PL2YRXvY-taXnKTAhSaXzowhzmnjzGgxrL

          Aktywność Językowa-   ,,Jedziemy na wakacje” Cz. Janczarski rozmowa z dziećmi gdzie można jechać na wakacje? Co można robić nad jeziore? W górach? Nad morze,?

          Aktywność Fizyczna " Gimnastyka z szarfami" - ćwiczenie tułowia

          ćwiczenie wyprostne, ćwiczenie mięśni brzucha, ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie czołowej , ćwiczenie tułowia w płaszczyźnie strzałkowej ,zabawa orientacyjno – porządkowa

          KOCHANE PRZEDSZKOLAKI I KOCHANI RODZICE:)

          DZIĘKUJEMY ZA TEN ROK SZKOLNY, ZA WASZ TRUD, POŚWIĘCONY CZAS, ZA ANGAŻOWANIE W ZDALNE NAUCZANIE, ŻYCZYMY WAM  I WASZYM DZIECIOM UDANYCH I BEZPIECZNYCH WAKACJI. DO ZOBACZENIA:)

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_Piatek_26__CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1 o jakim miejscu na wakacyjny wypoczynek myślą członkowie rodziny?

            LINK marzenia.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Pokoloruj obrazek

             

           

             LINK wakacje.docx

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_CZWARTEK_25__CZERWCA.docx

          ZADANIA DLA CHETNYCH DZIECI

          ZAD 1 POŁĄCZ KROPKI

              LINK LATAWCE.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 POKOLORUJ WAKACYJNĄ LEMONIADĘ

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_SRODE_24__CZERWCA.docx

          Zadania dla chętnych dzieci:

          ZAD 1 Wytnij obrazek wzdłuż przerywanej linii i przyklej  na osobnej kartce

               LINK obrazek.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Pokoloruj obrazek

              

               LINK pokoloruj.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_WTOREK_23__CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci:

          ZAD 1 Ozdób krawat wg wlasnego pomysłu

           

            LINK krawat.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 z jakich kolorów składa się parasol, wytnik i przyklej w wolne kratki

             LINK parasol.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje

          Lato – przyroda, wakacje, co robić nad morzem i w górach – Film edukacyjny dla dzieci

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA__PONIEDZIALE_22__CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1 Znajdź różnice

           

           

               LINK znajdz_roznice.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2  Znajdz droge dla kraba do parasola, wiaderka i muszelki

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          *********************************************************************************************************************

           

          BEZPIECZNE   WAKACJE

           

          15.06 PONIEDZIAŁEK

          Zabawa poranna - DJ Miki-Ręce do góry-sł.Gosia Kosik - utrwalamy orientację w schemacie swojego ciała

          https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464

          Aktywność Językowa wiersz "Bezpieczne wakacje" - rozmowa z dziećmi, co to znaczy zachowywać się bezpiecznie? Jak zachowujemy się w lesie, na ulicy, na słońcu, w wodzie?

          Aktywność Fizyczna Ćwiczenia wzmacniające gorset mięśniowy kręgosłupa- dla dziecka i rodzica - ćwiczenia w pozycji leżącej i i siedzącej

          16.06 WTOREK

          Zabawa poranna DJ Miki-Ręce do góry-sł.Gosia Kosik - utrwalamy orientację w schemacie swojego ciała

          https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464

          Aktywność Plastyczna "Arbuzowe łódki na wodę" wykonanie łódki ze skórki od arbuza

          Aktywność  Matematyczna -Utrwalamy klasyfikacje ze względu na kształt, kolor i wielkość.;  zabawy matematyczne "Ni mniej, ni więcej- liczymy rybki" Zadaniem dziecka jest umieszczenie tylu rybek, ile wskazuje karteczka z liczbą umieszczona w prawym górnym rogu.

          17.06 ŚRODA

          Zabawa poranna  "Zabawy i ćwiczenia ze Świeżakami"

          https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

          Aktywność Językowa "kąpiel" opowiadanie. Po przeczytaniu I części opowiadania zaproponowane są dwa zakończenia- zadaniem dziecka jest wskazanie, które wg niego było odpowiedzialne i dlaczego? Jak zachowałbym się ja w takiej sytuacji?

          Aktywność Fizyczna  Ćwiczenia wzmacniające gorset mięśniowy kręgosłupa- dla dziecka i rodzica - ćwiczenia w pozycji leżącej i i siedzącej

          17.06 CZWARTEK

          Zabawa poranna  "Gimnastyka raczek"

          Aktywność  Plastyczna "Zimna lemoniada na upalne dni " wykonanie szklanki z lemoniadą

          Aktywność  Muzyczna Śpiewające Brzdące - "Rodzinna Wycieczka"- nauka I zwrotki i refrenu- dla chętnych II zwrotki

          https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEIS

          18.06 PIĄTEK

          Zabawa poranna" Piosenka gimnastyczna dla przedszkolaków"

          Aktywność Językowa- prezentacja zasad bezpiecznego wypoczynku na wakacjach.  Stworzenie z rodzicami mojego kodeksu bezpiecznego przedszkolaka na wakacjach.

          Aktywność Fizyczna Ćwiczenia wzmacniające gorset mięśniowy kręgosłupa dla dziecka i rodzica - ćwiczenia w pozycji leżącej i siedzącej

           

          ZADANIA_NA__PIATEK_19_CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci:

          ZAD 1 Kto wygrał wyścigi rowwrowe? Wpisz na podiumliterki z koszulek zwycięzców

           

              LINK letnie_sporty.pdf

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Pokoloruj obrazki

               LINK kolorowanka(2).docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA__CZWARTEK_18_CZERWCA.docx

          Zadania dla chętnych dzieci:

          ZAD 1 Na każdym słoneczku odnajdź literkę, która nie pasuje do reszty, wpisz z rodzicami te literki w puste kratki na dole-wspólnie odczytajcie hasło

              

           

               LINK lato_sloneczko.pdf

           

           

           

           

          ZAD 2 potnij wakacyjny plecak i przyklej go na osobną kartkę

              

               LINK torba.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - rodzinna gra planszowa

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA__SRODE_17_CZERWCA.docx

          Zadania dla chętnych dzieci:

          ZAD 1 Narysuj fale po śladzie

               LINK fale.docx

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Połącz bańki od najmniejszej do największej

               LINK banki.docx

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - prezentacja multimedialna o bezpiecznych wakacjach

          - piosenka Zozi o bezpiecznych wakacjach

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_WTOREK_16_CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1 Pokoloruj obrazek

           

              LINK bezpieczne_wakacje.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 uzupełnij zdania brakującymi wyrazami

              LINK podroze.docx

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - linki do bajek o bezpiecznej zabawie w górach i w wodzie

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_PONIEDZIALEK_15_CZERWCA.docx

          Zadania dla chętnych dzieci

          ZAD 1 Zaprowadź dzieci do celu ich podróży

           

          LINK polacz_do_obrazka.docx

           

           

           

           

          ZAD 2 Zadaniem dziecka jest przedmiotów i wpisać je przy odpowiednich obrazkach

              

            LINK  plaza.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - karta pracy pokoloruj wg wzoru

          - pokoloruj obrazek

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Dzieci na całym świecie

           

          01.06 Poniedziałek

           

          Zabawa ruchowa " Głowa ramiona"

           https://www.youtube.com/watch?v=l-P0PfiZp9E&t=859s

          Aktywność Językowa  Jestem dzieckiem  

          pogadanka – rodzic pyta dziecko, czy wie, jakie jest dziś święto?, czy wie :

          • Co to znaczy „być dzieckiem”?
          • Czy lubisz być dzieckiem ? Dlaczego tak/nie?
          • Po co jest Dzień Dziecka?

          Rozmowa z dzieckiem, że jest to okazja, by tego dnia dzieci traktować szczególnie, pamiętać o nich, ale też by dorośli rozmawiali między sobą o tym, co zrobić, by dzieciom na całym świecie żyło się lepiej.

          Aktywność Fizyczna - zestaw ćwiczeń- "ćwiczymy razem" Rozwijanie umiejętności współdziałania z partnerem podczas zajęć ruchowych

           

          02.06 Wtorek

           

          Zabawa ruchowa Głowa ramiona"

           https://www.youtube.com/watch?v=l-P0PfiZp9E&t=859s

          Aktywność Matematyczna

          "Cyferkowy taniec” – dziecko dostaje kawałek sznurowadła/wstążki/włóczki, potrzebne mu to będzie do układania cyfr. W czasie trwania piosenki „Indiański taniec” porusza się po dywanie w dowolny sposób. Na przerwę w muzyce, rodzic wypowiada nazwę cyfry, – jeżeli jest taka potrzeba pokazuje kartonik z cyfrą. Dziecko układa kształt cyfry ze sznurowadeł/wstążek/włóczki. Gdy ułoży cyfrę poprawnie bierze swoje sznurowadło/wstążkę/włóczkę i wraca do poruszania się po dywanie. Muzyka zatrzymywana jest 7 razy.

          Aktywność Muzyczna Śpiewające Brzdące - Jesteśmy dziećmi

           https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

          Rozmowa z dzieckiem nt. piosenki, o czym śpiewają dzieci? O jakich narodowościach jest piosenka?   

           

          03.06 Środa

           

          Zabawa ruchowa  "Indiański taniec"

          https://www.youtube.com/watch?v=ZKslipdC-sY

          Aktywność Językowa Marcin Brykczyński - O prawach dziecka - przeczytanie dziecku wiersza, rozmowa, o jakich prawach była mowa w wierszu. Zaprezentowanie planszy z różnymi prawami dziecka. 

          Aktywność Fizyczna  zestaw ćwiczeń- "ćwiczymy razem" Rozwijanie umiejętności współdziałania z partnerem podczas zajęć ruchowych

           

          04.06 Czwartek

           

          Zabawa ruchowa "Indiański taniec"

          https://www.youtube.com/watch?v=ZKslipdC-sY

          Aktywność Plastyczna "Moje prawa"

          Wykonanie pracy plastycznej wybranego przez siebie jednego prawa dziecka dowolna techniką: plastelina, kredki, mazaki, farbki, wydzieranka, technika łączona

          Aktywność Muzyczna Śpiewające Brzdące - "Jesteśmy dziećmi " - utrwalenie piosenki, gra na perkusji- perkusja może być miska plastikowa a pałeczkami- drewniane patyczki, łyżki

           

          05.06 Piątek

           

          Zabawa ruchowa "śpiewanki gimnastykowani "

           https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8

          Aktywność Językowa „Kolorowe prawa- znam je” – rodzic rozkłada na dywanie szarfę zieloną i czerwoną/ mogą być tasiemki, chusty. Dziecko porusza się swobodnie do piosenki „Kolorowe dzieci”, a gdy muzyka zostanie wyciszona, rodzic czyta zdanie. Jeśli są one prawdziwe to dziecko wchodzi do zielonej szarfy, a jeśli nie – do czerwonej. Po sprawdzeniu poprawności wykonania zadania i rozmowie, rodzic znów włącza muzykę, a dziecko swobodnie poruszają się po dywanie.

          Aktywność Fizyczna zestaw ćwiczeń- "ćwiczymy razem" Rozwijanie umiejętności współdziałania z partnerem podczas zajęć ruchowych

          08.06 Poniedziałek

          Zabawa ruchowa "śpiewanki gimnastykowani "

          https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8

          Aktywność Językowa- Poznajemy dzieci z innych krajów - zapoznanie dzieci z wyglądem dzieci na świecie, pokazanie na planszach jak wyglądają dzieci na świecie

          https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0

          Aktywność Fizyczna  Ćwiczenia i zabawy z wykorzystaniem plastikowych butelek rozwijanie sprawności ruchowej poprzez gry, zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne

          09.06 Wtorek

          Zabawa ruchowa Śpiewanki gimnastykowanki”  „Hyc, Tup, Klap”

           https://www.youtube.com/watch?v=MnJGo76BRHE

          Aktywność Matematyczna–układanie wg.poleceń : Ułóż igloo w kolejności od 1 do 10; Wskaż trzecie/ piąte/ przed ostatnie/ drugie igloo z kolei.

          Aktywność Plastyczna - Afrykańskie maski - wykonanie jednej z dwóch propozycji z rolki po papierze toaletowym lub z papierowego talerzyka

          10.06 Środa

          Zabawa ruchowaŚpiewanki gimnastykowanki”  „Hyc, Tup, Klap”

           https://www.youtube.com/watch?v=MnJGo76BRHE

          Aktywność Językowa na podstawie obrazków rozpoznawanie jak wyglądają dzieci z innych krajów, próby nazywania dzieci

          Aktywność Fizyczna Ćwiczenia i zabawy z wykorzystaniem plastikowych butelek rozwijanie sprawności ruchowej poprzez gry, zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne

          11.06 Czwartek

          Boże Ciało

          12.06 Piątek

          Zabawa ruchowa  Śpiewanki gimnastykowanki”  „Hyc, Tup, Klap”

           https://www.youtube.com/watch?v=MnJGo76BRHE

          Aktywność Muzyczna Kolorowe dzieci -Majka Jeżowska

          https://www.youtube.com/watch?v=Y_kIVuTfVk4

          Po wysłuchaniu nauczycielka rozmawia z dziećmi na temat treści piosenki:

          •O czym była ta piosenka?

          •Czego pragnie każda mama i każdy tata?

          •Czy wszystkie dzieci są takie same? Czym się różnią, co je łączy?

          Nauka I zwrotki i refrenu, dla chętnych dzieci II zwrotki

          Aktywność Plastyczna-  "Afrykańskie djembe"- wykonanie jednej z trzech wersji bębenka - potrzebne będą do wyboru: 2 brązowe kubeczki lub opakowanie po kefirze i po wiaderku serka białego lub opakowanie po serku grani i jednej brązowy kubeczek

          ZADANIA_NA_PIATEK_12_CZERWCA.docx

          ZABAWA RUCHOWA

          AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Zadania dla chętnych dzieci:

          ZAD 1  Zaznacz ile piór ma indianin

           

           

               LINK zaznacz_ile_jest_pior_w_pioropuszu.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 połącz kropki i sprawdź co wyjdzie

               LINK polacz_kropki.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - czy wiesz czyj to przedmiot?

          - rzuć kostką i ułóż chińczyka

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_SRODE_10_CZERWCA.docx

          LINK DO KART  Z DZIEĆMI DZIECI_Z_KRAJOW.docx

                       

          Zadania dla chętnych dzieci:

           

          ZAD 1 Ułóż eskimosów od janmniejszego do najwiekszego

           

           

          LINK  uloz_eskimosow.docx

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Wytnij i ułóż puzzle

              LINK PUZZLE.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - puzz;e on-line dzieci świata dwie wersje

          - piosenka Zozi "Każdy jest inny"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_WTOREK_9_CZERWCA.docx

          Karty do matematyki LINK IGLO.pdf

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1 Dokończ ozdabiać tipi wg wzoru

               LINK TIPI.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Połacz w pary przpdy i tyły głów dzieci

           

           

               LINK POLACZ_PARY(1).docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - Pokoloruj dzieci wg własnego pomysłu

          - szlaczki

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_PONIEDZIALEK_8_CZERWCA.docx  

            LINK do obrazków poniżej dzieci_rozne_kraje.docx

                         

          Zadania dla chetnych dzieci:

          ZAD 1  Rysuj iglo po śladzie

               LINK ryzuj_iglo_po_sladzie.docx 

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Pokoloruj wg kodu z kolorów

           

                LINK  pokoloruj_wg_wzoru_z_kolorow.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - dodatkowy film o dzieciach świata

          - propozycje jak zrobić indiański pióropusz

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA__PIaTEK_5_CZERWCA(1).docx

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1  Pokoloruj indianina wg. instrucji zamieszczonej w linku

           

               LINK indianin.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Połącz misie z odpowednim kształtem i kolorem

               LINK polacz_misie.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - karta pracy: Eskimos

          - puzzle on- line

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_CZWARTEK_4_CZERWCA(1).docx

           

          Zadania dla chetnych dzieci:

          ZAD 1 Pokoloruj balony wg kodu

               LINK balony.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2  Wytnij chłopców i dziewczynki po liniach poziomych  i przyklej na obobnej kartce

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_SRODE_3_CZERWCA(1).docx

                                     

          Zadania dla chetnych dzieci

          ZAD 1 Pokoloruj wg wzoru

           

                LINK pokoloruj_wg_wzoru.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD2 Przetnij i ułóż dziewczynkę

           

               LINK przetnij_i_uloz_dziewczynka.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Sowy materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - znajdź wyjcie z labirytnu Antarktyda i Afryka

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_WTOREK__2_CZERWCA.docx

          Zadania dla chetnych dzieci

          Zad 1Policz ile jest dzieci

          LINK ile_jest_dzieci.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Zad 2 Znajdź takie same postacie

          LINK takie_same_postacie.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki  materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - piosenka o prawach dziecka

          - film Prawa Dziecka

           

          ************************************************************************************************************************************************

          ZADANIA_NA_PONIEDZIALEK_1_CZERWCA.docx

          zadania dla chętnych dzieci

           

          ZAD 1 Policz ile jest dzieci i narysuj tyle samo kropek w kwadraciku

           

               LINK DZIECI.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Doprowadź chłopca do prezentu

            

           

           LINK  PREZENT.docx

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Zwierzęta na wsi  25-29.05

          Poniedziałek 25.05

          Zabawa ruchowa "Koniki" - zabawa naśladowaniem czynności do piosenki

          https://www.youtube.com/watch?v=r8qvgiG0GXA

          Aktywność Językowa  "Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi" – film edukacyjny dla dzieci

           https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U -  obejrzenie filmu i wysłuchanie informacji  gdzie mieszkają na wsi zwierzęta, jak wyglądają, co jedzą?  Po filmie: rozmowa z dziećmi, co produkowane jest z mleka? Co znoszą kury? Jak nazywają się małe kury? Co się robi z piór gęsi? Jak nazywają się małe świnki i gdzie mieszkają? Co jedzą kozy? Jak nazywa się samiec owcy, a jak mała owieczka? Jak nazywa się mały konik?  Gdzie mieszkają konie?  Gdzie mieszkają pszczoły?  Jakie odgłosy wydają zwierzęta z filmu?

          Aktywność Fizyczna " W wiejskiej zagrodzie" zestaw ćwiczeń gimnastycznych- ćwiczenia czworacze, ćwiczenia rąk, skoków obunóż, skłonów

          Wtorek 26.05

          Zabawa ruchowa

          Zabawa ruchowa "Koniki" - zabawa naśladowaniem czynności do piosenki

          https://www.youtube.com/watch?v=r8qvgiG0GXA

          Aktywność Matematyczna - przeliczanie zwierząt na wsi

          Aktywność Plastyczna  "owieczka" wykonanie pracy plastycznej za pomocą  korka lub małej zakrętki.

          Środa 27.05

          Zabawa ruchowa "Koniki" - zabawa naśladowaniem czynności do piosenki

          https://www.youtube.com/watch?v=r8qvgiG0GXA

          Aktywność Językowa wiersz " W zagrodzie" Bożena Forma - rozmowa z dziećmi, o czym był wierszyk? Ja miała na imię gospodyni? Jakie zwierzęta występowały w wierszyku?  Gdzie zwierzęta wychodzą?

          Aktywność Fizyczna " Zestaw  kart do ćwiczeń ze zwierzętami" 

          Czwartek 28.05

          Zabawa ruchowa- "TANIEC ZYGZAK "

           https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

          Aktywność Plastyczna "krówka"- wykonanie pracy plastycznej z białek i czarnej kartki z wy

          Aktywność Muzyczna " W zagrodzie" nauka I zwrotki i refrenu,  dla chętnych dzieci II zwrotki

          Piątek 29.05

          Zabawa ruchowa "Taniec pszczółki mai"

          https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

          Aktywność Językowa Zagadki ze zwierzętami  na wsi - dopasowywanie odpowiedzi do obrazków zwierząt

          Aktywność Fizyczna - zestaw ćwiczeń czworaczych, na równowagę, koncentracje oraz ćwiczenia mięsni twarzy

           

          ZADANIA_NA_PIATEK__29_MAJA.docx

          ZAGADKI_NA_PIaTEK.docx

          Zadania dla chętnych dzieci

          ZAD 1Pokoloruj kogucika

           

          LINK kogut.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Dopasuj przód i tył zwierzątka do siebie

          LINK zwierzatka.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          * Co jedzą wiejskie zwierzęta? - Zwierzęta dla dzieci - Odgłosy zwierząt - Farma

          * kogo słyszysz - zwierzeta wiejskie

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_CZWARTEK_28__MAJA.docx

          Zadania dla chętnych dzieci

          ZAD 1 Czyj to ogon? Nazwij zwierzatka, do których należą ogony.

           

           

           

           

          LINK czyj_to_ogon.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Naucz się rymowanki, połacz kropeczki i pokoloruj kogucika

           

          LINK kogucik.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          - pary na wsi- dobieranie zwierząt w pary

          -Zwierzęta wiejskie- QUIZ

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_SRODE_27_MAJA.docx

          ZADANIA DLA CHĘTNYCH DZIECI NA ŚRODĘ

          ZAD 1 Dopasuj ilość kurczaków do cyferki jaka jest na kurce i połacz z nią

           

           

          LINK polacz_kury_z_kurczakami.docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2 Wytnij elementy krówki i na osobnej kartce złóż ją w całość  tak jak na obrazku na dole widać

            LINK KROWKA.docx

           

           

           

           

           

           

           

          Dodatkowo w zakładce Kaczuszki materiały pojawiły się dla dzieci nowe propozycje :

          *Ruletka z zagadkami

          *prezentacja zwierzęta na wsi

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_26_MAJA_WTOREK(3).docx

          matematyka karty pracy:  matematyka.docx 

          ZAD 1. Wypełnij swinkę różową plastelina lub paluszkiem różową farbką

           

           

           

           

          LINK swinka.docx

           

           

           

           

          ZAD 2. Dopasuj zwierzątko do jego mamy

           

           

           

           

           

           

           

          LINK dopasuj_mame_do_dziecka.docx

           

           

           

           

          ZABAWA CO SŁYSZYSZ

          LINK Zabawa na rozróżnianie głosów - co słyszysz?

          W zakładce "Kaczuszki - materiały"  znajdują się nowe propozycje :

          * Puzzle on line 

          * Zwierzęta dla dzieci na wsi - Odgłosy zwierząt

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          ZADANIA_NA_PONIEDZIALEK_25_MAJA(5).docx

          link do zabawy w koniki 25-27.05

          Zadania dla chetnych dzieci na poniedziałek

          ZAD 1. Wytnij owieczkę i wklej na kartkę

            LINK  owieczka(2).docx

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ZAD 2.  po śladzie

           

          LINK PO_SLADZIE(4).docx

           

           

           

           

           

           

           

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 11.05- 22.05. 2020

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy zamieszczać szczegółowe opisy zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

           

          Poniedziałek 11.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Poznajemy zawody „Wszyscy dla wszystkich” J. Tuwim – wiersz do słuchania, rozmowa na temat wykonywanych zawodów.

          Poznajemy zawody i miejsca pracy

          https://www.youtube.com/watch?v=_NiXDHBpSh8

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

          Wtorek 12.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Najlepiej jest u mamy” – piosenka do nauki

          https://www.youtube.com/watch?v=TZvnt8CDMEQ

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Portret moje mamy” - dla starszych dzieci (5-6 latki), „Sukienka dla mojej mamy” – (4 latki) – do stworzenia pracy plastyczne można wykorzystać różnorodny materiał papierniczy, stare gazety, ścinki tkanin, stempelki zrobione np. z kartofla, włóczkę, kredki, farby, plastelinę itp.

          Środa 13.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Wywiad z mamą” – słuchanie wiersza o mamie, oglądanie zdjęć mamy, nawiązanie do zawodu, jaki wykonuje mama, dowiadujemy się o jej zainteresowaniach, pasji (ulubiony kolor, potrawa, serial, książka, sport, muzyka)

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

          Czwartek 14.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Zabawy matematyczne - Symetria (odbicie lustrzane)

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          Praca do wyboru 1. „Miseczka na owoce” – wykonanie z plasteliny, masy solnej, papieru. 2. Wspólne wykonanie z mamą jej ulubionego deseru

          Piątek 15.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcia I - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Zawody naszych mam” –rozwiązywanie zagadek o zawodach wykonywanych przez mamy, poznanie zawodów: pielęgniarka, weterynarz, sklepowa, księgowa, stomatolog, sklepowa.

          Kubuś - Bajka dla dzieci - Zawody

          https://www.youtube.com/watch?v=K9TF6aefiUw

          Zagadki o zawodach

          https://www.youtube.com/watch?v=hjDKoBQYr7U

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

           

          Poniedziałek 18.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Tatuś” – opowiadanie H. Pietrusiewicza, rozmowa na temat wiersza

          Wujek Ogórek – zawody - piosenka

          https://www.youtube.com/watch?v=u_2RTNZvFrc

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

          Wtorek 19.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Tata potrzebny jest” – piosenka do nauki

          https://www.youtube.com/watch?v=wdIW1gslor4

          Co powie tata” – piosenka do nauki

          https://www.youtube.com/watch?v=DIp0OSxbjhM

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Portret mojego taty” - dla starszych dzieci (5-6 latki), „Koszula lub krawat dla mojego taty” – (4 latki) – do stworzenia pracy plastyczne można wykorzystać różnorodny materiał papierniczy, stare gazety, ścinki tkanin, stempelki zrobione np. z kartofla, włóczkę, kredki, farby, plastelinę itp.

          Środa 20.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Wywiad z tatą” – słuchanie wiersza o tacie, oglądanie zdjęć taty, nawiązanie do zawodu, jaki wykonuje tata, dowiadujemy się o jego zainteresowaniach, pasji (ulubiony kolor, potrawa, serial, książka, sport, muzyka)

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

          Czwartek 21.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Kwiaty dla moich rodziców” – doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 5 i więcej, porównywania zbiorów oraz stosowania liczebników głównych i porządkowych

          Piosenka „Jeden, dwa i trzy”

          https://www.youtube.com/watch?v=Qxaf_udSzng

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          Pojemnik na przybory, narzędzia dla taty” – wykonanie niezbędnika z różnorodnych pudełek

          Piątek 22.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu F

          Zajęcia I - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Mój tata jest kochany” - rozwiązywanie zagadek o zawodach wykonywanych przez tatę, nawiązanie do zawodu, jaki wykonuje tata, poznanie zawodów: informatyk, mechanik samochodowy, kierowca, stolarz, zegarmistrz

          Wiersze o zawodach

          https://www.youtube.com/watch?v=U5yUDJqejyU

          Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato - piosenka

          https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 5

           

          Schemat nr F - ćwiczenia poranne od 11 – 22 maja

          1. Przywitanie się: Dziecko podnosi ręce w przód, patrzy na nie, lekko ugięte ramiona w przód, dłonie zwrócone są ku górze czy są czyste.

          2. Ćwiczenie tułowia: Skłon w dół. Dziecko wykonuje ukłon – skłon, sięgając rękami do samej ziemi. Po chwili w takiej pozycji prostuje się. Ćwiczenie wykonujemy 3 razy.

          3. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: Dziecko pokazuje obydwiema rękami: stopy, głowę, kolana, barki, ziemię, sufit, pięty, chmury, plecy.

          4. Zabawa orientacyjno – porządkowa i bieżna: Dziecko wyznacza sobie swoją przestrzeń – może to być kartka papieru/gazeta/apaszka/ręcznik – to będzie mieszkanie. Na hasło: wymieniamy imię dziecka np. „Basiu do domu” – dziecko szybko wraca na wyznaczone przez siebie miejsce, może stać albo usiąść w siadzie skrzyżnym. Na hasło: „Na spacer” – wybiegają ze swoich mieszkań i ostrożnie biegają po pokoju. Zabawę powtarzamy 3 razy.

          5. Ćwiczenie równowagi: „Kto potrafi włożyć bucik nie siadając na ziemi”. Dziecko naśladuje wkładanie buta stojąc na jednej nodze, prawej i lewej na zmianę.

          6. Podskoki: „Kto podskoczy jak najwyżej i zaklaszcze w ręce?” Dziecko wykonuje podskoki obunóż w miejscu, z klaśnięciem nad głową.

          7. Zabawa przy piosence

          https://www.youtube.com/watch?v=lZX64po1bpY

          Schemat nr 5 - ćwiczenia gimnastyczne od 11 – 22 maja

          Potrzebny będzie: woreczek (przygotowujemy go tak, jak podpowiadałam we wcześniejszych ćwiczeniach z użyciem woreczka)

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa: Dziecko kładzie woreczek/skarpetkę/czapkę na głowie, chodzi po pokoju, na hasło: „Stop” – zatrzymuje się schyla głowę, woreczek spada z głowy, podnosi go, układa na głowie i dalej maszeruje. Zabawę powtarzamy 3 razy.

           

          2. Ćwiczenie tułowia: Skłony w przód. Do tego ćwiczenia potrzebna jest druga osoba. Stajemy plecami do siebie oddaleni o 1 mały krok w lekkim rozkroku. Skłon w przód i podawanie woreczka dołem – rzucamy go lekko w utworzoną „bramkę” prze drugą osobę.

           

          3. Skłony boczne tułowia: Dziecko wykonuje rozkrok, woreczek leży na lewym barku. Skłon tułowia w lewo – woreczek spada na podłogę. Dziecko podnosi woreczek, kładzie na prawy bark i wykonuje skłon tułowia w prawą stronę. Ćwiczenie powtarzamy po 2 razy prawym i lewym barkiem.

          4. Ćwiczenie mięśni brzucha: „Przenieś woreczek za głowę”. Dziecko siada w siadzie skulnym, woreczek wkłada między stopy i przechodzi do leżenia na plecach. Przenosi woreczek za głowę i podaję go do wyciągniętych rąk. Należy zastosować ruch ciągły: stopy podają woreczek do rąk i wracają doleżenia, następnie należy przenieść nogi za głowę i wówczas ręce wkładają woreczek między stopy. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          5. Ćwiczenie równowagi: Dziecko stoi, podnosi wysoko kolano, przekłada woreczek pod kolanem (można spróbować, aby podrzuciło pod kolanem w górę i go złapało) raz lewej nogi raz prawej. Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy na każdą nogę.

          6. Ćwiczenie tułowia - skrętoskłony: Dziecko stoi w lekkim rozkroku, woreczek trzyma oburącz w górze, lekko w przód w skos. Skłania się do lewej nogi i kładzie woreczek na stopę. Na hasło: podrzuca woreczek w górę i łapie go oburącz. To samo robimy z prawą nogą. Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy na każdą nogę.

          7. Rzuty: dziecko stoi przed wyznaczoną linią, rzuca woreczkiem w wyznaczone miejsce, może to być miska, za przygotowaną linię. Rzuty wykonuje po 3 razy prawą i lewą ręką.

          8. Ćwiczenie nóg: Dziecko stoi, woreczek trzyma między kolanami. Zadaniem dziecka jest wykonać przysiad, klęk podparty i ponownie powstać – woreczek cały czas znajduje się między kolanami. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          Komu uda się wykonać ćwiczenie bez upuszczenia woreczka?

          9. Ćwiczenie stóp: Dziecko leży na plecach, nogi zgięte w kolanach, stopy stoją na podłodze, woreczek leży przy stopach. Dziecko chwyta woreczek palcami prawej stopy, podnosi w górę, zakłada nogę, na nogę (prawą na lewą) i puszcza woreczek. Następnie chwyta woreczek palcami lewej stopy, podnosi w górę, zakłada nogę na nogę i puszcza woreczek. Ćwiczenie wykonujemy po 3 razy każdą stopą.

          10. Ćwiczenie mięśni grzbietu: Dziecko siada w siadzie skrzyżnym, ręce na kolanach, woreczek włożony pod brodę, mocno trzyma. Skłon tułowia w przód (plecy proste jak deseczka), puszczenie woreczka na podłogę i wyprost tułowia. Głowa ustawiona prosto. Dziecko podnosi woreczek prawą (lewą) ręką i woreczek wkłada pod brodę. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy. Po wykonaniu ćwiczenia, położyć woreczek na głowie, wstać i złożyć go w wyznaczone miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: piatek 22.05                                                                                    

          LINK: piatek_22.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          Podziękujcie swoim rodzicom za wspólną pracę, zabawę, wspólnie spędzony czas

          LINK: dyplomik-dla-supermamy.pdf

          LINK: dyplomik-supertaty-1.pdf

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Biedroneczka" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Wiśniowiec"

          3. Przepis na gorące danie - "Potrawka meksykańska"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: czwartek 21.05                                                                                          

          LINK: czwartek21.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Co robi mama i tata!!! Wybierz czynności, które wykonuje mama i które wykonuje tata, wytnij i umieść pod odpowiednim obrazkiem. Możesz dorysować inne czynności, jakie wykonują Twoi rodzice.

          LINK: kto-co-robi-czynnosci.pdf

          LINK: mama.pdf

          LINK: tata2.pdf

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Słońce" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Wykwintne"

          3. Przepis na gorące danie "Skrzydełka po diabelsku"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: środa 20.05

          LINK: sroda_20.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Wywiad z tatą.

          LINK: Wywiad_z_tata.doc

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Narysuję słońce" - nowy wiersz

          2.Przepis na ciasto - "Placek słonecznikowy"

          3. Przepis na gorące danie - "Kotlet - placek" 

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: wtorek 19.05

          LINK: wtorek_19.05._(1).doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Mamo" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Kukułka'

          3. Przepis na gorące danie - "Potrawka - kurczak z zupą cebulową"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: poniedziałek,

          18 maj                                                                  

          LINK: poniedzialek_18.05.-1.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

           

          1. Wyklejanka plastelinowa

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. "Mama i Tata" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Sezamowiec"

          3. Przepis na gorące danie - "Diabelska zapiekanka"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w

          domu na dzień: piątek 15.05                                                                                     

          LINK: piatek_15.05.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

           

          1. Taniec dla MAMY!!!! Poćwiczcie i zróbcie występ dla MAMY. W występie może wam pomócTata. Wspólnie nauczcie się tańca smileyheart. Powodzenia !!!

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Serce dla mamy" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Z porzeczkami pod pierzynką"

          3. Przepis na gorące danie - "Kurczak z grzybami"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: czwartek 14.05                                                                                                

           

          LINK: czwartek_14.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Puzzle cyfrowe i literowe

          LINK: puzzle-cyfrowe-i-literowe-rodzina.pdf

          2. Popatrz na swoją mamusię i ją narysuj

          LINK: Portret_mamy.doc

          3. Symetria dla każdego

          LINK: symetria-rysunki-figury-01-prawy.pdf

          LINK: symetria-rysunki-kwiaty-01-kolor-prawy.pdf

          LINK: symetria-rysunki-stwory-01-prawy.pdf

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Parasolka" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto o smaku miętowym

          3. Przepis na gorące danie - "Chilli"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          środa 13.05                                                               

          LINK: sroda_13.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Wywiad z mamą

          LINK: Wywiad_z_mama.doc

          2. Kodowanie - Kwiaty dla Mamy

          LINK: Kwiaty_na_Dzien_Mamy_-_kodowanie.pdf

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Wiatr" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Śmietankowo-waniliowy przekładaniec"

          3. Przepis na gorące danie - "Wołowina z ziemniakami"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          wtorek 12.05

          LINK: wtorek_12.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Dodatkowe karty pracy:

          LINK: Serce.pdf

          LINK: serce1.pdf

          LINK: serce2.pdf

           

          2. Jak narysować misia z serduszkiem dla Mamy. Obejrzyj filmik i do dzieła!!!

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Ja się nie bawię" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Pyszałka"

          3. Przepis na gorące danie - "Nadziewane rurki"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Moi rodzice – mamusia i tatuś -

          praca zawodowa rodziców”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          poniedziałek11 maja                                                            LINK: poniedzialek_11.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Drzewo genealogiczne. Porozmawiajcie z rodzicami co to jest drzewo genealogiczne i spróbujcie stworzyć drzewo genealogiczne swojej rodziny.

          LINK: Drzewo genealogiczne - wzór

          LINK: drzewo_genealogiczne.doc

          LINK: drzewo_genealogiczne3.pdf

          2. Agamograf dla mamy

          LINK: Mothers-Day-Agamograph.pdf

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Parowóz" - nowy wiersz

          2. Przepis na cisto - Tiramisu"

          3. Przepis na gorące danie - "Kurczak w kokosowym płaszczu"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 04.05- 08.05. 2020

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

           

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy zamieszczać szczegółowe opisy zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

           

          Poniedziałek 04.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu E

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Podróże małe i duże" Anna i Oliwia Kaszowskie – wiersz do słuchania, zapoznanie się ze środkami lokomocji lądowej, zabawa muzyczno – ruchowa „Jedzie pociąg z daleka” przy piosence.

          https://www.youtube.com/watch?v=PjUopo-DJio

          oraz obejrzenie - bajeczki edukacyjnej – „Środki transportu”

          https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

           

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 4

          Wtorek 05.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu E

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Jadą rowery” lub „Rowerek” piosenka do nauki, zabawa przy piosence, rozpoznawanie dźwięków różnych pojazdów

          https://www.youtube.com/watch?v=FrIpXPVBLD0

          https://www.youtube.com/watch?v=xPO73ZN-VoQ

           

          Środki transportu - materiał edukacyjny dla dzieci. (Z NARRACJĄ)

          https://www.youtube.com/watch?v=1Om1lsQADP4

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Moja wymarzona podróż” – do stworzenia pracy plastyczne można wykorzystać różnorodny materiał papierniczy, stare gazety, ścinki tkanin, nasiona, kredki, farby, plastelinę itp.

          Środa 06.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu E

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Na statku” Z. Przyrowski – wiersz do słuchania, zapoznanie się ze środkami lokomocji wodnej, Obejrzenie krótkiego filmu – „Statek w porcie”

          https://www.youtube.com/watch?v=DIYr7uozXKY

          Łódka” – wykonanie papierowych łódek techniką origami – instrukcja poniżej na YouTube

          https://www.youtube.com/watch?v=mF3mUchYAi0

          eksperymenty „Dlaczego statek nie tonie”, statek – rysowane wierszyki

          https://www.youtube.com/watch?v=bDFQe3YlNaQ

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 4

          Czwartek 07.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu E

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Podróże małe i duże” – nazywanie i rozpoznawanie wybranych środków transportu, przeliczanie w zakresie możliwości dzieci: młodsze do 5, starsze do 10 i więcej, dopasowywanie środka transportu do prawidłowej grupy,

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          Wykonanie dowolnego przez siebie wybranego środka lokomocji - praca plastyczna przestrzenna pt: „Gdybym to ja miał/ła odbyć taką podróż, jakie środki lokomocji byłyby mi potrzebne?”

          Piątek 08.05.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu E

          Zajęcia I - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Samolot” Wł. Broniewski – wiersz do słuchania, zapoznanie się ze środkami lokomocji powietrznej – utrwalenie wiadomości, rozwiązywanie zagadek, obejrzenie filmu „Poznajemy pojazdy - Środki transportu” - Przedszkole Profesora Szymona

          https://www.youtube.com/watch?v=TDnOkVpGoQ0

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 4

           

          Schemat nr E - ćwiczenia poranne od 04 – 08 maja

          1. Ćwiczenie orientacyjno – porządkowe: „Idziemy do ogródka”. Marsz po pokoju w kole lub luźno.

          2. Zataczamy wiatraczki. Ręce na wysokości ramion, obroty w prawą i w lewą stronę.

          3. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: „Przygotowanie ogródka do sadzenia kwiatów”. Łopatę wbić w ziemię, popchnąć nogą, odwrócić wraz z ziemią (skłon tułowia z ruchem ramion, naśladującym kopanie i odkładanie ziemi, akcentować przytupnięciem).

          4. Ćwiczenie regulujące odcinek lędźwiowy: „Sadzenie kwiatów”. Chód i przysiady z naśladowaniem sadzenia kwiatów.

          5. Ćwiczenie tułowia – skręty: „Podlewamy kwiaty”. Ręce lekko przed sobą ugięte i złączone. Dziecko wykonuje wymachy ramion w lewo i w prawo, zataczając szeroki łuk, jakby podlewało kwiaty konewką.

          6. Podskoki. „Cieszymy się, że kwiaty rosną”. Bieg i podskoki zmienne (z nogi na nogę, płynnie).

          7. Marsz przy piosence.

          https://www.youtube.com/watch?v=fdhmWn8bi7o

          Schemat nr 4 - ćwiczenia gimnastyczne od 4 – 08 maja

          Potrzebna będzie: piłka (mała, średnia, taka aby dziecko mogło ją wziąć w ręce)

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa: „Kto umie słuchać”. Dziecko chodzi, biega swobodnie po pokoju i bawi się piłką (rzuca w górę i łapie). Na sygnał zatrzymuje się natychmiast, piłkę trzymają np. nad głową, po chwili zabawę powtarzamy. Na kolejny sygnał dziecko zatrzymuje się natychmiast i piłkę trzyma np. na dole (musi wykonać skłon).

          2. Ćwiczenie tułowia: Skłon w przód. Dziecko staje w rozkroku, piłkę trzyma w prawej ręc. Skłon w dół i toczenie piłki po podłodze z ręki do ręki. Po kilku ruchach wyprost i kilka rzutów piłki w górę.

          3. Ćwiczenie tułowia: Skłony boczne. Dziecko siada skrzyżnie, piłkę trzyma w lewej ręce, prawa ręka na kolanie. Akcentowanie piłką o podłogę z coraz dalszym skłonem w lewo(blisko siebie, dalej i jeszcze dalej). Wyprost, podanie piłki górą do drugiej ręki. Całość ćwiczenia powtórzyć w prawo.

          4. Ćwiczenie mięśni grzbietu: Dziecko leży na brzuchu, toczy piłkę po podłodze z ręki do rękiw lekkim skłonie tułowia w tył. Po kilku ruchach odpoczynek z piłką pod brodą.

          5. Zabawa na czworakach: „Kotki bawią się piłeczką”. Dziecko w przysiadzie podpartym, przed sobą ma piłeczkę. Dziecko – kotek toczy piłkę przed sobą i idzie za nią na czworakach. Siada skrzyżnie podnosi piłkę w górę pokazuje, że nie zgubiło piłkę.

          6. Ćwiczenie równowagi: Dziecko staje na jednej nodze i przekłada piłkę z ręki do ręki pod kolanem nogi wzniesionej (po każdym przełożeniu piłki przenosi ramiona w bok). Ćwiczenie wykonujemy na przemian na lewej i prawej nodze.

          7. Rzuty: ćwiczenie można wykonać w siadzie skrzyżnym lub na stojąco. Dziecko rzuca piłeczkę w górę i próbuje ją złapać.

          8. Skrętoskłony: Dziecko przetacza piłkę kilkakrotnie obydwiema rękami dookoła stopy lewej, a potem to samo wykonuje przy stopie prawej.

          9. Podskoki: „Piłeczki”. Dziecko odbija kilkakrotnie piłkę od podłogi, potem podskakuje obunóż w miejscu lub też w różnych kierunkach, naśladuje piłkę.

          10. Ćwiczenie stóp. Dziecko siada w siadzie skulnym podpartym (ręce oparte z tyłu o podłogę), piłka pod stopą. Toczenie piłki stopą, aż do zupełnego wyprostu nogi w kolanie i przysuwanie jej do siebie. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy, prawą i lewą stopą.

          11. Marsz po pokoju i odłożenie piłki na miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          piątek 8 maja    

          LINK: Piatek_08.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Agamograf. Dwa obrazki w jednym, pokoloruj, wytnij, złóż jak wachlarz i gotowe. Powodzenia

          LINK: Summer-Fun-Agamograph-Template.pdf

           

          2. Jak narysować samolot. Obejrzyj i spróbuj samodzielnie narysować samolot!

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Tramwaj" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Cappuccino"

          3. Przepis na gorące danie - "Pieczarki w cieście naleśnikowym"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          czwartek 7 maja                                                           

          LINK: Czwartek_07.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Dodatkowe Karty Pracy:

          LINK: POJAZDY-karta-pracy-1.pdf

          LINK: POJAZDY-karta-pracy-2.pdf

          LINK: POJAZDY-karta-pracy-3.pdf

          LINK: Pociag_do_kolorowania.doc

          LINK: Karty_pracy.doc

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Samolot" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Skubaniec drożdżowy"

          3. Przepis na gorące danie - "Kotlety z mięsa i kapusty"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          środa 6 maja 

                                                                                                                      LINK: sroda_06.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Kodowanie. Pokoloruj pola wg instrukcji, a zobaczysz jaka postać ukryła się na obrazku.

          LINK: bella.pdf

          LINK: duszek.pdf

          LINK: pojazdy(1).pdf

          2. Zaszyfrowane obrazki. Powycinaj kolorowe obrazki kwadraciki i przyklej na planszy w odpowiednich miejscach. Jedna kartka to jeden obrazek.

          LINK: obrazkiszyfrowe_-_wycinanie.pdf

           

          3. Jak narysować statek? Obejrzyj filmik i spróbuj narysować statek.

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Kodowanie - Jasmina; Piesek; Minionki

          2. Wyklejanki. Użyj plasteliny, ciastoliny lub innej masy by dokleić brakujące elementy: Karty pracy; Alfabet do wyklejania

          3. "Statek" - nowy wiersz

          4. Przepis na ciasto - "Placek gąsiennica"

          5. Przepis na gorące danie - "Danie z ryżu, pieczarek i parówek"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          wtorek 5 maja 

          LINK: wtorek_05.05..doc

           

           

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Obejrzyjcie filmik i sporóbujcie narysować rower:

           

           

          2. Wyklejanki plastelinowe - ćwiczymy rączki, paluszki i wyobrażnię

          LINK: Wyklejanki_plastelinowe.pdf

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Rower" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Kruche z budyniem i owocami"

          3. Przepis na gorącedanie - "Zapiekany kotlet"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Wirtualna podróż różnymi środkami lokomocji”

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień: 

          poniedziałek 04 maja                                                         

          LINK: scenariusz_04.05..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Rysuj pojazdy po kropkach

          LINK: Pojazdy_1.doc

          LINK: pojazdy.doc

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1."Kolczasty jeżyk" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto - "Stefanka"

          3. Przepis na gorące danie- "Mięso w pierzynce"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 27.04 – 30.04.2020

          Kto Ty jesteś? – Polak mały”

           

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy drukować szczegółowe opisy zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

           

          Poniedziałek 27.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Co to jest Polska” – Cz. Janczarski – słuchanie wiersza, rozmowa na temat wiersza, symbole narodowe: hymn, godło i flaga Polski

          Symbole narodowe

          https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 3

          Wtorek 28.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Jestem Polakiem” – piosenka do utrwalenia, nauka 2 zwrotek hymnu państwowego, do wyboru dwa filmiki z hymnem

          https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

          Hymn Polski

          https://www.youtube.com/watch?v=XkSjts5vf-s

          Hymn Polski

          https://www.youtube.com/watch?v=MyLFTSUWRy8

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Flaga, godło” – dla młodszych dzieci flaga, dla starszych godło - wykonanie pracy plastycznej techniką wybraną z pośród podanych: malowanie farbą, kolorowanie kredkami, wydzieranka -wyklejanie drobnymi kawałkami lub według własnego pomysłu albo łączenie różnych technik

          Środa 29.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Kto Ty jesteś?” – wiersz „Katechizm małego dziecka, nauka wiersza

          https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 3

          Czwartek 30.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Od stóp do głów” – zabawy i ćwiczenia sprzyjające orientacji w schemacie własnego ciała oraz orientacji przestrzennej.

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          Oglądanie filmu „Gniazdo białego orła”

          https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0

          wykonanie pracy plastycznej przestrzennej „Orzeł Biały”

          Schemat nr D - ćwiczenia poranne od 20 – 30 kwietnia

          1. Ćwiczenie orientacyjno – porządkowe: Dziecko maszeruje po pokoju w różnych kierunkach, a na mocne uderzenie w instrument lub przedmiot wykonany przez rodzica zatrzymuje się w miejscu (staje w pozycji wyprostnej, ręce wzdłuż tułowia). Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: :Sufit – podłoga” – dziecko biega po pokoju w różnych kierunkach. Na zapowiedź rodzica: „Sufit!” – zatrzymuje się – staje na palcach i podnosi ręce w górę. Po chwili biega po pokoju w różnych kierunkach. Na zapowiedź: „Podłoga!” – zatrzymuje się i wykonuje przysiad podparty. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          3. Czworakowanie: „Kotki” – dziecko chodzi na czworakach (kolana nie dotykają podłogi, są wyprostowane, ręce również) w różnych kierunkach po pokoju. Na zapowiedź:
          „Grzeje słońce” – kotki przeciągają się, robiąc „koci grzbiet” (bardzo mocno wypychamy plecy w górę), miauczą i idą dalej na czworakach. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          4. Ćwiczenia głowy i szyi: „Potakiwanie i przeczenie”. Dziecko siada w siadzie skrzyżnym. Wykonuje wolne skręty głowy w lewo i w prawo – wymawiając „nie, nie, nie”, następnie wolne skłony głowy w przód i w tył – wymawiając „tak,tak, tak”. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          5. Ćwiczenie uspokajające: dziecko powoli maszeruje po pokoju przy spokojnej muzyce.

          Schemat nr 3 - ćwiczenia gimnastyczne od 20 – 30 kwietnia

          Potrzebne będą: 1 szalik lub chustka mamy

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa: Dziecko układa z szalika/chustki koło, będą to gniazdka dla ptaszków, siada w środku. Na zapowiedź: „Ptaszki fruwają!” – dziecko wstaje i machając rękami biega po pokoju. Na zapowiedź: „Ktoś idzie!” – dziecko wraca do gniazdka i siada w siadzie skrzyżnym. Powtarzamy zabawę 3 razy.

          2. Ćwiczenie tułowia – skłony w przód: Siad klęczny dziecko trzyma szalik/chustkę (złożona na połowę) za jego/jej końce. Na polecenie podnosi szalik/chustkę do góry, skłania się w przód sięgając szalikiem/chustką jak najdalej, a następnie przechodzi do siadu klęcznego. W czasie ćwiczenia dziecko nie unosi się z pięt. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          3. Ćwiczenia mięśni brzucha: „Kołyska”. Dziecko siada w siadzie prostym, stopy opiera na środek szalika/chustki, który/którą trzyma za końce. Powoli przechodzi do leżenia, z jednoczesnym podciąganiem nóg szalikiem/chustką i powrót do siadu prostego – kołysze się. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          4. Ćwiczenie równowagi: „Winda”. Dziecko stoi, pod lewą stopę podkłada środek szalika/chustki, trzymając go/ją za końce. Dziecko może nawijać szalik/chustkę na obie dłonie i podciągając go/ją w ten sposób stopę – winda jedzie do góry. Jeżeli dziecko ma trudność z nawijaniem, to może podnosić ręce do góry – efekt będzie taki sam. Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy lewą i prawą stopą.

          5. Ćwiczenie tułowia – skłony boczne: Dziecko siada skrzyżnie, szalik/chustka złożona na pół, trzyma szalik/chustkę w górze. Wykonuje rytmiczne skłony tułowia w lewo i w prawo. Po kilku skłonach odpoczynek

          6. Ćwiczenie mięśni grzbietu: „Pastuszek gra na fujarce”. Dziecko leży na brzuchu, szalik/chustka złożona na pół. Łokcie wsparte na podłodze, dłonie zaciśnięte w piąstki, zbliżone do ust. Dziecko przebiera paluszkami – naśladuje grę na fujarce.

          7. Podskoki: „Wyszywanie”. Szalik/chustka rozłożony/a na podłodze, jak długa wstążka. Dziecko posuwa się - skacze podskokami obunóż po jednej i po drugiej stronie szalika/chustki. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          8. Ćwiczenie stopy: Dziecko chwyta i unosi szalik/chustkę palcami stopy prawej i lewej (na przemian). Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy każdą stopą.

          9. Ćwiczenie wyprostne: Dziecko chodzi chwilę swobodnie z szalikiem/chustką po pokoju, na hasło podane przez rodzica, wykonuje podnoszenie szalika/chustki do góry i na dół. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy. Odkładamy szalik/chustkę na miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "Kto ty jesteś? - Polak mały!!!"

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  czartek 30 kwietnia    

          LINK: czwartek_30.04..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Ćwiczenia orientacji przestrzennej - domek. Wszystkie elementy pokoloruj, wytnij i ułóż na drugiej kartce według instrukcji rodzica np domek - prawy dolny róg kartki, słoneczko - lewy górny róg kartki itp.

          LINK: orientacja_przestrzenna_-_domek.doc

           

          2. Prawa - Lewa strona. Określenia położenia przedmiotu w przestrzeni

           

                           

           

          3. Orientacja przestrzenna. Wytnij elementy znajdujące się obok domku i przyklej według instrukcji. Poproś rodzica, aby Ci ją przeczytał.

          LINK: orientacja_przestrzenna_-_domek2.doc

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Deszczowa kareta - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto -  "Specjał z waflem"

          3. Przepis na gorące danie - "Forszmak"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "Kto ty jesteś? - Polak mały!!!"

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  środa 29 kwietnia    

          LINK: Sroda_29.04..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

           

          1. Obejrzyjcie filmik "Historia Polski według dzieci"

           

           

          2. Polskie symbole narodowe

          LINK:  Polskie_symbole_narodowe____2015_Aleksander_Bak_jakiznaktwoj.pl.pdf

          3. Kodowanie - godło

          LINK: symbole-narodowe-kodowanie-godlo.pdf

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. "Krople" - nowy wiersz

          2. Przepis na ciasto z chałwą

          3. Przepis na gorące danie - "Makaron z tuńczykiem"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "Kto ty jesteś? - Polak mały!!!"

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  wtorek 28 kwietnia    

          LINK: wtorek_28.04..doc

           

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Kodowanie

          LINK: KODOWANIE-Z-FLAGa.pdf

          2. Obejrzyjcie filmik o krajobrazach Polski

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "Kto ty jesteś? - Polak mały!!!"

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  poniedziałek 27 kwietnia    

          LINK: poniedzialek_27.04..doc

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Alfabet:

           

          2. Symbole narodowe karty pracy:

          1) Wyklejanka plastelinowa - w miejsce kropek przyklej plastelinę w odpowiednim kolorze:   flaga-polski-kolorowanka-1.doc

          2) godło-karta-pracy-po-kropkach.doc

          3) Polskie-symbole-narodowe.doc

           

          3. Symbole narodowe

                                   

           

                                

           

                                                                             

           

          LEGENDA O POWSTANIU PAŃSTWA POLSKIEGO

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Zabawa ruchowa z piosenką - "Krasnoludek"; "Kaczuchy" (wersja dla dzieci)

          2. Gimnastyka dla rodziców i dzieci - Zumba dla dzieci

          3. "Wielkie damy" - nowy wiersz

          4. Przepis na ciasto orzechowe

          5. Przepis na gorące danie "Piersi Danusi" (z kurczaka)

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 20.04 – 24.04.2020

          Mały ekolog”

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy drukować szczegółowe opisy zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

           

          Poniedziałek 20.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci” - kształtowanie proekologicznych nawyków w codziennym życiu, wyrabianie właściwego stosunku do ochrony środowiska,

          Śmieci – bajka Rodzina Treflików

          https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 3

          Wtorek 21.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Duszki, duszki” – słuchanie piosenki, rozmowa na temat treści piosenki, nauka I zwrotki piosenki

          https://www.youtube.com/watch?v=wUfDQQFMhII

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Moja Ziemia” – wykonanie pracy plastycznej techniką wybraną z pośród podanych: malowanie farbą, kolorowanie kredkami, wydzieranka -wyklejanie drobnymi kawałkami, wykorzystanie gazet, surowców wtórnych lub według własnego pomysłu albo łączenie różnych technik

          Środa 22.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Drzewko Maciusia” – opowiadanie H. Koszutskiej, rozmowa na temat utworu, doskonalenie umiejętności koncentrowania się na utworze literackim, wdrażanie do szanowania przyrody, uwrażliwianie na jej piękno, rozumienie konieczności ochrony przyrody i przeciwstawianie się jej niszczeniu.

          Strażnicy Ziemi” film

          https://www.youtube.com/watch?v=1PThAnyReK4

          Rodzina Treflików – sadzenie drzewa

          https://www.youtube.com/watch?v=aJJouUSSAqY

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 3

          Czwartek 23.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Segregujemy śmieci”- doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 5 i więcej, porównywania zbiorów oraz stosowania liczebników głównych i porządkowych

          Piosenka „Jeden, dwa i trzy”

          https://www.youtube.com/watch?v=Qxaf_udSzng

          Świat w naszych rękach” – ekologiczna piosenka

          https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          Ekologiczna zabawka” – wykonanie pracy przestrzennej z wykorzystaniem surowców wtórnych

          Piątek 24.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu D

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Ekologiczny dom” – bajka edukacyjna

          https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 3

          Schemat nr D - ćwiczenia poranne od 20 – 30 kwietnia

          1. Ćwiczenie orientacyjno – porządkowe: Dziecko maszeruje po pokoju w różnych kierunkach, a na mocne uderzenie w instrument lub przedmiot wykonany przez rodzica zatrzymuje się w miejscu (staje w pozycji wyprostnej, ręce wzdłuż tułowia). Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: :Sufit – podłoga” – dziecko biega po pokoju w różnych kierunkach. Na zapowiedź rodzica: „Sufit!” – zatrzymuje się – staje na palcach i podnosi ręce w górę. Po chwili biega po pokoju w różnych kierunkach. Na zapowiedź: „Podłoga!” – zatrzymuje się i wykonuje przysiad podparty. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          3. Czworakowanie: „Kotki” – dziecko chodzi na czworakach (kolana nie dotykają podłogi, są wyprostowane, ręce również) w różnych kierunkach po pokoju. Na zapowiedź:
          „Grzeje słońce” – kotki przeciągają się, robiąc „koci grzbiet” (bardzo mocno wypychamy plecy w górę), miauczą i idą dalej na czworakach. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          4. Ćwiczenia głowy i szyi: „Potakiwanie i przeczenie”. Dziecko siada w siadzie skrzyżnym. Wykonuje wolne skręty głowy w lewo i w prawo – wymawiając „nie, nie, nie”, następnie wolne skłony głowy w przód i w tył – wymawiając „tak,tak, tak”. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          5. Ćwiczenie uspokajające: dziecko powoli maszeruje po pokoju przy spokojnej muzyce.

          Schemat nr 3 - ćwiczenia gimnastyczne od 20 – 30 kwietnia

          Potrzebne będą: 1 szalik lub chustka mamy

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa: Dziecko układa z szalika/chustki koło, będą to gniazdka dla ptaszków, siada w środku. Na zapowiedź: „Ptaszki fruwają!” – dziecko wstaje i machając rękami biega po pokoju. Na zapowiedź: „Ktoś idzie!” – dziecko wraca do gniazdka i siada w siadzie skrzyżnym. Powtarzamy zabawę 3 razy.

          2. Ćwiczenie tułowia – skłony w przód: Siad klęczny dziecko trzyma szalik/chustkę (złożona na połowę) za jego/jej końce. Na polecenie podnosi szalik/chustkę do góry, skłania się w przód sięgając szalikiem/chustką jak najdalej, a następnie przechodzi do siadu klęcznego. W czasie ćwiczenia dziecko nie unosi się z pięt. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          3. Ćwiczenia mięśni brzucha: „Kołyska”. Dziecko siada w siadzie prostym, stopy opiera na środek szalika/chustki, który/którą trzyma za końce. Powoli przechodzi do leżenia, z jednoczesnym podciąganiem nóg szalikiem/chustką i powrót do siadu prostego – kołysze się. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          4. Ćwiczenie równowagi: „Winda”. Dziecko stoi, pod lewą stopę podkłada środek szalika/chustki, trzymając go/ją za końce. Dziecko może nawijać szalik/chustkę na obie dłonie i podciągając go/ją w ten sposób stopę – winda jedzie do góry. Jeżeli dziecko ma trudność z nawijaniem, to może podnosić ręce do góry – efekt będzie taki sam. Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy lewą i prawą stopą.

          5. Ćwiczenie tułowia – skłony boczne: Dziecko siada skrzyżnie, szalik/chustka złożona na pół, trzyma szalik/chustkę w górze. Wykonuje rytmiczne skłony tułowia w lewo i w prawo. Po kilku skłonach odpoczynek

          6. Ćwiczenie mięśni grzbietu: „Pastuszek gra na fujarce”. Dziecko leży na brzuchu, szalik/chustka złożona na pół. Łokcie wsparte na podłodze, dłonie zaciśnięte w piąstki, zbliżone do ust. Dziecko przebiera paluszkami – naśladuje grę na fujarce.

          7. Podskoki: „Wyszywanie”. Szalik/chustka rozłożony/a na podłodze, jak długa wstążka. Dziecko posuwa się - skacze podskokami obunóż po jednej i po drugiej stronie szalika/chustki. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.

          8. Ćwiczenie stopy: Dziecko chwyta i unosi szalik/chustkę palcami stopy prawej i lewej (na przemian). Ćwiczenie powtarzamy po 3 razy każdą stopą.

          9. Ćwiczenie wyprostne: Dziecko chodzi chwilę swobodnie z szalikiem/chustką po pokoju, na hasło podane przez rodzica, wykonuje podnoszenie szalika/chustki do góry i na dół. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy. Odkładamy szalik/chustkę na miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  czwartek 23 kwietnia                                                        

          LINK: piatek_24.04..doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Ekologiczne kolorowanki

          LINK: Kolorowanki_Ekologia.odt

          2. Ekologiczna krzyżówka

          LINK: Krzyzowka.doc

          3. Labirynty. Staraj się dotrzeć do celu nie dotykając ścianek labiryntu.

          LINK: Labirynty(1).odt

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Ze starego coś nowego - nowa zakładka z propozycjami, jak inaczej można wykorzystać "niepotrzebne" przedmioty.

          2. "W ogródku" - nowy wiersz

          3. Przepis na ciasto - "Izydor"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  czwartek 23 kwietnia

          LINK: czwartek_23.04._(1).doc

           

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Pokoloruj pojemniki na odpowiednie kolory

          LINK: Pokoloruj_pojemniki1.pdf

          2. Dzień Ziemi - puzzle. Porozcinaj wzdłuż czarnych linii i układaj jak puzzle

          LINK: Ziemia_-_puzzle(1).pdf

          3. Kodeks Małego Ekologa - do wydrukowania

          LINK: KodeksEkologaDzieckiemBadz.pdf

          4. Zachącamy do wysłuchania piosenki Majki Jeżowskiem "Moja Planeta"

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Wesoły alfabet - literka R,r - wierszyk i szablon literki do pokolorowania

          2. Piosenki - Czy rozpoznasz piosenki z bajek? Część 1 i 2.

          3.  "Deszczowy konik" - nowy wierszyk

          4. Przepis na "Sernik pomarańczowo - czekoladowy"

          5. Przepis na gorące danie - "Potrawka z kurczaka, kalafiora i kaszy jaglanej"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli Wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  środa 22 kwietnia

          LINK: sroda_22.04..doc                           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Wyklejanka plastelinowa. W miejsce pustych kółeczek przyklej plastelinę w odpowiednim kolorze.

          LINK:  Ziemia_-_wyklejanka.pdf

          2. Porozcinaj obrazek wzdłuż czarnych linii i układaj jak puzzle

          LINK: Ziemia_-_puzzle.pdf

          3. Ekologiczna gra planszowa. Potrzebujesz tylko pionków i kostki do gry. Zaproś wszystkich domowników.

          LINK: Gra_planszowa.doce.

          4. Ekologiczne opowiadanie dla dzieci. Przeczytajcie i pokolorujcie.

          LINK: Ekologiczne opowiadanie z obrazkami

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Zielony ogródek przedszkolaka

           

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          2. "Deszcz" - nowy wiersz

          3. Przepis na ciasto - "Makowiec japoński"

          4. Przepis na gorące danie - "Pieczone warzywa z polędwicą i mozzarellą"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci”

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  wtorek 21 kwietnia

          LINK: wtorek_21.04-1.doc

          Piosenka do zajęć:

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Ekologiczne kodowanie

          LINK: Ziemia-_kodowanie.pdf

          2. Ekologiczne karty pracy:

          LINK: eko-karty-pracy.pdf

          3. Obejrzyjcie filmik o leśnych zwierzętach. Spróbujcie zapamiętać jak najwięcej zwierzątek.

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Zabawy ruchowe dla całej rodziny: Poranna gimnastyka, Zabawy ruchowe z Pipi

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          2. Nowy przepis na proste dobre ciasto "Babka śmietankowa"

          3. Nowy przepis na gorące danie - Ryż z potrawką z kurczaka i ananasa

          4. Nowy wierszyk "Wiosenny Czarodziej"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          My jesteśmy grzeczne dzieci i segregujemy śmieci”

           

          Właśnie dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Ziemi (20.04).

           

          Dlatego w tym tygodniu będziemy mówić o tym, jak dbać o naszą planetę.

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  poniedziałek 20 kwietnia

          LINK: poniedzialek_20.04.doc

          Rodzina Treflików - "Śmieci"

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1.Obejrzyjcie filmiki:

             1)Układ słoneczny w którym znajduje się Ziemia:

           

              2) Czym jest ekologia?

          Ekologia jest jedną z nauk która najprościej rzecz ujmując zajmuje sie przyrodą – czyli wszystkim, co nas otacza. Obejrzyjcie bajkę o Ekologicznym Domu.

           

          2. Karty pracy:

          LINK: Największykosz

          LINK: Niebieski kosz

          LINK: Rysuj po śladzie

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Zielony ogródek przedszkolaka - zachęcenia do założenia ogródka w swoim domu, pokoju, na balkonie

          2. NOWOŚĆ - Gimnastyka dla mamy, taty i dziecka - propozycje ćwiczeń w domu

          3. W kuchennych inspiracjach pojawił się rozdział dania na gorąco , proponujemy przepis na            "Zapiekankę ziemniaczaną z kurczakiem i pieczarkami" 

          4. Nowy wiersz "Piłka"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          W dniach 14 – 17 kwietnia proponujemy Państwu tydzień pod hasłem

          „Mały artysta”

          W tym tygodniu będziemy rozwijać kreatywne myślenie i działanie. Kreatywność to fantazyjny i swobodny sposób myślenia i działania, prowadzący do nowych pomysłów i użytecznych produktów. To zdolność do tworzenia czegoś nowego nawet z rzeczy, które zdawać by się mogło, że są już nam nie potrzebne. Nadanie tym rzeczom drugiego życia.

          Dziecięca wyobraźnia nie zna granic, więc pozwólmy jej działać!!!

          Data/dzień

          Propozycje zajęć z dzieckiem

          14.04.

          wtorek

          „Dzień patrzenia w niebo” – spędzamy ten dzień w wygodnym miejscu,  „Obserwując niebo”, ubieramy się na niebiesko, słuchamy wiersza J. Tuwima „Dyzio marzyciel” czytanego prze rodzica lub wysłuchanego i obejrzanego  w Internecie krótkiego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=DGuQC8FQK6s

          Po wysłuchaniu wiersza i i wspólnym patrzeniu w niebo stwórzcie pracę pt: „NIEBO”. Technika dowolna. Pamiętajcie, że tu rządzi wasza wyobraźnia!!!

          15.04.

          środa

          „Indiańskim krokiem” – spędzamy ten dzień po indiańsku, budujemy wioskę indiańską, malujemy twarze, przygotowujemy sobie strój lub robimy pióropusz, uczymy się kilku słów po indiańsku,  wymyślamy sobie imiona indiańskie, słuchamy muzyki indiańskiej, oglądamy film

          16.04.

          czwartek

          „Mamo, tato, gotuj ze mną” – spędzamy ten dzień w kuchni, przygotowujemy różne potrawy, które dziecko lubi lub zachęcamy poprzez przygotowywanie potraw do skosztowania i polubienia przez dziecko. Kanapki na wesoło.

          17.04.

          piątek

          „Pokaz mody” – ten dzień spędzamy bardzo wesoło i humorystycznie,  „Poszły w ruch wszystkie szafy”, dziecko jest modelką/modelem a rodzic fotografem, oczywiście wskazana jest spokojna muzyka w tle podczas prezentacji mody przez dziecko

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          "POKAZ MODY"

          Dzisiaj wszystkie szafy w Waszym domu stoją otworem!!!

          Znajdżcie w nich najzabawniejsze ubrania, przedmioty, rekwizyty i wykonajcie jak najzabawniejszy pokaz mody. Do Dzieła!!!

           

          I. Propozycja  działań kreatywnych  na dzień:  piątek 17 kwietnia   

          LINK: Piatek_17.04.doc

          PRZYKŁADOWY POKAZ MODY WYKONANY PRZEZ DZIECI W PRZEDSZKOLU:

           

          Akcesoria do fotobudki:

          LINK: Fotobudka

          LINK: Fotobudka

          LINK: Fotobudka

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          Papierowe lalki - ubieranki:

          LINK: Barbie

          LINK: Kopciuszek

          LINK: Śnieżka

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Nowy wiersz "Aniołki - Maluszki"

          2. Przepis na ciasto "Babka Jacka"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "MAMO,TATO GOTUJ ZE MNĄ"

          Dziasiaj zachęcamy Was do wspólnego gotowania!!!

          I. Propozycja  działań kreatywnych  na dzień:  czwartek 16 kwietnia         

          W linku znajdziecie propozycje, jak można spędzić ten dzień. Czekają na was propozycje łatwych i szybkich przepisów, które na pewno zasmakują każdemu.

          A może stworzycie swój własny oryginalny przepis!!!

          LINK: Czwarek-16.04.doc

          Zapraszamy do odwiedzenia zakładki "Kaczuszki - materiały", gdzie znajdziecie kolejne "Kuchenne inspiracje"

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Dodatkowe propozycje przepisów dla dzieci i nie tylko:

          LINK: PRZEDSZKOLNA-KSIaZKA-KUCHARSKA.pdf

          2. Wiersze, zagadki o jedzeniu

          LINK: WIERSZE-ZGADYWANKI-BAJKI-O-JEDZENIU.pdf

          3. Karty pracy:

          LINK: dokończ rysować kucharza

          LINK: Narysuj zdrowy posiłek

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Nowy wierszyk "Krasnal i mrowisko" i "Krasnal i muchomor"

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          "INDIAŃSKIM KROKIEM"

           

          Przed Wami dzień Indiański, czyli mnóstwo koloru i indiańskiej muzyki.

          W scenariuszu znajdziecie propozycje zabaw i zadań na ten dzień. Przykłady, jak wykonać pióropusz i totem indiański oraz przepisy na indiańskie smakołyki.

          Miłej zabawy!!!

           

          I. Propozycja  działań kreatywnych  na dzień:  środa 15 kwietnia

          LINK: Środa_15.04.doc

           

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Jak narysować indiańskiego chłopca/ dziewczynkę?

           

          2. Indiańskie karty pracy:

          LINK: IDNIANSKIE-KARTY-PRACY-ZESTAW-1.pdf

          LINK: IDNIANSKIE-KARTY-PRACY-ZESTAW-2.pdf

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          "DZIEŃ PATRZENIA W NIEBO"

           

          W Kalendarzu Świąt Nietypowych właśnie dzisiaj obchodzimy Dzień Patrzenia w Niebo

           

          I. Propozycja  działań kreatywnych  na dzień:  wtorek 14 kwietnia

          LINK: wtorek_14.04.doc

           

           

           

          ZAPRASZAMY do odwiedzania zakładki "Kaczuszki - materiały", gdzie znajdziecie więcej propozycji dodatkowych działań!!!

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 06.04 – 10.04.2020

          „ Już niedługo Wielkanoc”

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy umieszczać szczegółowe opisy zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

           

          Poniedziałek 06.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu C

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Bajeczka wielkanocna” – słuchanie opowiadania, rozmowa na temat wielkanocnych tradycji, zabawa ruchowa „Zajączki”, zabawa manipulacyjna „Co w koszyczku” , wysłuchanie piosenki „Znaki Wielkanocy” – tradycje wielkanocne

          https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 2

          Wtorek 07.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu C

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          Kurka i pisanki” – wysłuchanie piosenki, rozmowa na temat treści piosenki, zabawy „Kurka i pisanki”, „Wesołe pisanki”, próby śpiewania piosenki na głoskę „ko”, zabawa ruchowa „Co namalowała kurka”,

          https://www.youtube.com/watch?v=6RH8hXpWnlk

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Pisanka” – wykonanie pracy plastycznej płaskiej techniką wybraną z pośród podanych: malowanie farbą, kolorowanie kredkami, ozdabianie drobnymi kulkami z bibuły lub ze skorupek od jajek, wydzieranka -wyklejanie drobnymi kawałkami lub według własnego pomysłu albo łączenie różnych technik

          Środa 08.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu C

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          Oglądanie filmu na YouTube dotyczących świąt wielkanocnych, rozmowa na jego temat: Kto pędził przez las? Dlaczego zajączek był zmartwiony? Kto pomógł zajączkowi szukać jajek? Gdzie odnalazły się jajka i co tam robiły? Na jakie kolory i wzorki pomalowane były jajka?

          https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU

          film Zou i Wielkanocny królik: rozmowa z dzieckiem po obejrzeniu filmu: Jakim zwierzątkiem był Zou? O jakiej tradycji wielkanocnej rozmawiał Zou z babcią? Co wymyśliły dzieci, aby zwabić wielkanocnego zajączka? Co zbierały małe zebry w ogrodzie? Jak wyglądały zebrane przez nich jajka? O co chciałby zapytać Zou wielkanocnego zajączka?

          https://www.youtube.com/watch?v=v7xSHuAnrFA

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 2

          Czwartek 09.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu C

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          Liczymy pisanki”- doskonalenie umiejętności określania i porównywania zbiorów oraz stosowania liczebników głównych i porządkowych w zakresie 5 i więcej

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

           „Koszyczek wielkanocny” – wykonanie pracy przestrzennej

          Piątek 10.04.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu C

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          "Wielkanoc"- podsumowanie wiadomości - słuchanie wierszy, rozwiązywanie zagadek, wspólne zaplanowanie prac i rozrywek w czasie świąt

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 2

          Schemat nr C - ćwiczenia poranne od 06 – 10 kwietnia

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa: „Słonko świeci – deszcz pada” . Na zapowiedź: „Słonko świeci” – dziecko chodzi po pokoju w różnych kierunkach, a na zawołanie „Deszcz pada!” – biegnie pod ścianę i staje prosto (całym ciałem przylega do powierzchni ściany).

          2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: „Kwiaty rosną, kwiaty więdną”. Dziecko w pozycji przysiadu podpartego (ręce oparte na podłodze, głowa na kolanach) – kwiaty zwiędły, powoli podnosi się do stania na palcach z wyciągniętymi rękoma do sufitu - kwiaty rosną po deszczu.

          3. Ćwiczenie równowagi: „Bocian brodzi po łące”. Dziecko chodzi po pokoju – maszeruje z wysokim unoszeniem kolan (2-3 kroki), zatrzymuje się, staje na jednej nodze i naśladuje klekotu bociana : „Kle-kle-kle”. Ćwiczymy na zmianę chód i stanie jednonóż na prawej i lewej nodze.

          4. Podskoki: „Ptaszki skaczą”. Dziecko podskakuje obunóż w miejscu parę razy i po pokoju. Dla odpoczynku „ptaszki” przysiadają i zbierają „ziarenka” – przysiad i pukanie zgiętym paluszkiem wskazującym o podłogę.

          5. Ćwiczenie uspokajające: dziecko powoli maszeruje po pokoju przy spokojnej melodii.

          Schemat nr 2 ćwiczenia gimnastyczne  od 06 – 10 kwietnia

          Potrzebne będą: 1 woreczek (zamiast nich można wykorzystać 1 parę kolorowych skarpet – mamy, taty czy starszego brata albo siostry, 1 parę różnych rękawiczek – jedną z pary wkładamy do środka, aby była grubsza).

          1. Zabawa orientacyjno – porządkowa z elementem wyprostnym: Dziecko trzyma woreczek w lewej lub prawej ręce i biega ostrożnie. Na podany dźwięk przez rodzica (to może być klaśnięcie, zagranie na instrumencie) zatrzymuje się, kładzie woreczek na głowie, idzie kilka kroków w przód, siada skrzyżnie, następnie wstaje, zdejmuje woreczek z głowy i powtarza czynności od początku – 3 razy. Wszystkie czynności należy wykonywać ostrożnie, ażeby woreczek nie spadł na ziemię.

          2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych: „Rzuć – podnieś”. Dziecko stoi w małym rozkroku, woreczek trzyma oburącz przed sobą. Na polecenie przenosi woreczek oburącz za głową (łokcie w górze, cofnięte w tył), puszcza woreczek za plecami, następnie skłania się w przód, chwytając woreczek oburącz, podnosi go w przód w skos i pokazuje mamie, tacie czy rodzeństwu.

          3. Ćwiczenie tułowia – skłony boczne: Dziecko siada skrzyżnie, woreczek ma na głowie, ręce złożone na kolanach, plecy są proste. Skłon tułowia w lewo (bardzo wolno) – woreczek spada na ziemię. Podnosi woreczek lewą ręką, kładzie na głowie i ćwiczenie wykonuje w prawą stronę. Należy zwrócić uwagę, aby dziecko skłaniało się wyraźnie w bok, a nie przód.

          4. Zabawa na czworakach: „Kulawy lisek”. Dziecko wkłada woreczek pod kolano zgiętej lewej nogi i przyjmuje pozycję na czworakach, czyli dłonie i jedna noga na podłodze. Dziecko posuwa się na rękach podskokami na prawej nodze (tej która nie trzyma woreczka). Po kilku podskokach siada skrzyżnie i swobodna zabawa woreczkiem (niewyskoki rzut w górę i próba chwytu). Po chwili zabawy dziecko wkłada woreczek pod prawe kolano i powtarza chód na czworakach.

          5. Ćwiczenie mięśni grzbietu: Dziecko leży na brzuchu, woreczek pod brodą, trzyma go oburącz za rogi. Unosi na moment w górę klatkę piersiową i łokcie, a następnie powrót do leżenia. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy, trzymając cały czas woreczek. (Jeżeli ćwiczenie będzie zbyt trudne dla dziecka, to w czasie skłonu tułowia w tył może podeprzeć się łokciami).

          6. Rzuty: „Celuj w okienko”. Tutaj potrzebna jest pomoc drugiej osoby. Rodzic staje w rozkroku, dziecko celuje w „okienko” raz prawą ręką, raz lewą ręką. Dla urozmaicenia tego ćwiczenia, można zamienić się rolami.

          7. Podskoki: „Przeskocz woreczek”. Woreczek leży na podłodze przed dzieckiem, dziecko przeskakuje woreczek obunóż w przód i w tył. Należy zwrócić uwagę, aby dziecko przeskoki wykonywało miękko, elastycznie, na palcach.

          8. Ćwiczenie stóp: Dziecko siedzi w siadzie skulnym podpartym, czyli nogi przysunięte do tułowia, dłonie oparte z tyłu. Dziecko chwyta woreczek palcami stopy lewej i prawej na zmianę, wykonujemy to ćwiczenie po 5 razy każdą stopą. Na koniec dziecko chwyta woreczek obunóż i unosi do góry.

          9. Ćwiczenie wyprostne: Dziecko chodzi chwilę swobodnie z woreczkiem na głowie, na hasło podane przez rodzica, wykonuje skłon głową w przód i wrzuca woreczek w ustalone miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          To już ostanie zajęcia przed świętami, dlatego korzystamy z okazji,  aby złożyć Wam, Waszym Rodzicom, Rodzeństwu spokojnych Świąt Wielkanocnych. Chwil mile spędzonych wśród najbliższych osób, oczywiście prezentu od zajączka, ale pamiętajcie, że to nie prezenty są najważniejsze. Może to wy obdarujecie mamę, tatę, siostrę, brata, babcię, dziadka, wujka, ciocię upominkiem w postaci przytulenia, uśmiechu, pięknie narysowanej laurki, wspólnej zabawy, a może samodzielnie zrobionej pysznej kanapki.

          I co najlepsze, życzymy Wam MOKREGO DYNGUSA!!!

          WESOŁYCH ŚWIĄT                           

          życzą                                          

          Pani Dorotka i Pani Marta                         

          Do szybkiego Zobaczenia                         

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  piątek 10 kwietnia

              LINK: piatek_10.04.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. LINK:  wielkanocne-zadania.pdf

          2. Zajączek na kanapce: Poproście o pomoc osobę dorosłą!

             Potrzebne będą:

             1 wafel ryżowy/ kronka chleba (tostowego)
              margaryna/masło do posmarowania
             1 plaster szynki
             1 plasterek żółtego sera
             1 czarna oliwka
             1 kawałek pora/szczypioru
             1 kawałek papryki, malutki kawałeczek pora - wąsy

           Wafel/ kromkę chleba przykładamy do szynki i wycinamy nożem dokładny jego obrys. Z  pozostałych fragmentów wycinamy uszka króliczka. Z żółtego sera wycinamy wewnętrzne części uszek. Wafel smarujemy margaryną lub masłem i kładziemy na nim koło z szynki. Następnie pod szynkę wsuwamy uszy i jedno z nich zaginamy. Z oliwek wycinamy oczka i nosek, z pora wąsy, a z papryki uśmiechniętą buzię. Układamy jak na zdjęciu.

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          Wielkanocne inspiracje:

          - Pomysły na dekorowanie jajek: dekorowanie jajek flamastrami, paskami z gazet oraz filmik "Jak oryginalnie udekorować jajka wielkanocne;

          - KANAPKI Z JAJKIEM NA WESOŁO

          - Wielkanocne zabawki dla dzieci; zając i kwiatek - dmuchawka

          - Nowy wierszyk "Fruwające poduchy"

          - Przepis na babkę makową "Piegusek"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  czwartek 9 kwietnia

          LINK: czwartek_09.04.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Obejrzyjcie filmik "Jak narysować kurczaczka" i spróbujcie sami!!!

           

           

          2. Zajączek wielkanocny ze skarpetki. Do wykonania zajączka potrzbne wam będą: jednokolorowa skarpetka, ryż, marker, nożyczki, sznurek, wstążka do ozdoby.

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. NOWOŚĆ - "WIELKANOCNE INSPIRACJE" - znajdziecie tam pomysły, jak ciekawie i aktywnie spędzić czas wielkanocny w domu. Znajduje się tam między innymi Test na Pomocnika Wielkanocnego Zajączka smiley, wielkanocne maski do wydrukowania, pomysły, jak wykorzystać rolki po papierze

          2. Wesoły alfabet - wierszyk "Mops w mydlinach", dodatkowo szablon literki do samodzielnego ozdobienia

          3. Wielkanocna prezentacja multimedialna od Pani Edytki smiley

          4. Nowy wierszyk - "Idzie kot"

          5. Przepis na dobry makowiec

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  środa 8 kwietnia

          LINK zajęcia_dydaktyczne_na_środę_08.04.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci

          1. Wielkanocne pudełka do wydrukowania - Najpierw, wycinamy pudełko po zewnętrznym obrysie. Nie zapomnijcie o pasku, który będzie pełnił funkcję uchwytu. Zaginamy pudełeczka wzdłuż linii, smarujemy klejem białe paski i kslejamyz sąsiednimiściankami ta, by powstało pudełko. Na koniec, od jego wewnętrznej strony, przyklejamy papierowy uchwyt (nadruk powinien znaleźć się od zewnętrznej strony) i świąteczny koszyczek jest gotowy.

          LINK: Wielkanocne pudełko - różowe

          LINK: Wielkanocne pudełko - z niebieskim

          LINK: Wielkanocne pudełko w kropki

          2. Wielkanocne kodowanie:

          LINK: dyktando-graficzne-koszyk-pisanka-.pdf

          3. Wielkanocne maski. Wystarczy maski wydrukować na twardej kartce bloku technicznego, wyciąć po obrysie oraz miejsce na oczy. Następnie zrobić dziurki po obu stronach, założyć gumki i gotowe!!!

          LINK: maski_wielkanocne.doc

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Zabawa ruchowa - Śpiewanki gimnastykowanki; Muzolaki "Zając"

          2. NOWOŚĆ - Zielony Ogródek Przedszkolaka

          3. Angielski dla najmłodszych - Easter Song - Piosenka wielkanocna

          4. Piosenka - "Pisanki, Kraszanki"

          5. Eksperymenty - "Tęczowe jajo do koszyka"

          6. Nowy wierszyk "Wydmuszki"

          7. Przepis na ptasie mleczko - bez pieczenia!

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  wtorek 7 kwietnia

          LINK: wtorek_07.04.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          LINK: Wielkanoc_-_sylaby_otwarte_-_pokoloruj_według_legendy.pdf

          LINK: wycinanka_zajaczek.pdf

          I ćwiczymy dalej piosenkę:

           

           

           

          NAJWYŻSZY CZAS NA ZASIANIE WIELKANOCNEJ RZEŻUCHY:

           

                  

          Jajka są nieodzownym symbolem Świąt Wielkiej Nocy. Podobnie jak rzeżucha. Z połączenia tych dwóch elementów powstają całkiem sympatyczne rzeżuchowe stworki smiley. Do przygotowania rzeżuchowych buziek potrzebujemy kilka rzeczy: skorupki jajek, wytłaczankę do jaj, ziemię lub watę, nasiona rzeżuchy i wodę. Skorupki jaja nie wypełniajcie nazbyt wysoko. Zostawcie margines przynajmniej 1 cm. Inaczej rosnące siewki wypadną wręcz ze skorupki. Nasionka rzeżuchy lekko przysypujemy ziemią. Podlewamy troszeczkę codziennie, aby ziemia lub wata nie wyschły.

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Wesoły alfabet - Literka Ł,ł - wesoły wierszyk, szablon literki do samodzielnego ozdobienia, wesołe kolorowanki z łosiem 

          2. Przepis na domowe lody wielosmakowe 

          3. Nowy wierszyk "Słońce"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  poniedziałek 6 kwietnia

          LINK zajęcia_dydaktyczne_na_poniedziałek_06 kwietnia              

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          1. Wytnij obrazki i umieść je w koszyczku według podanej instrukcji

          LINK: Koszyczek Wielkanocny

          2. Podziel nazwy obrazków na sylaby

          LINK: Podziel nazwy na sylaby

          3. Wyklajanki plastelinowe: w miejsce kółeczek przyklej plastelinę

          LINK: pisanka-jajko-do-wyklejania.doc

          4. Jak narysować ZAJĄCZKA

           

           

          5. Święta tuż, tuż - piosenka, którą dzieci ćwiczyły jeszcze w przedszkolu smiley

           

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

           

          1. Wesoły alfabet - wiersz o literce Ł, ł. Karta pracy z literką do samodzielnego ozdobienia, kolorowanki z wesołym łosiem

          2. Filmiki: "Jak ulepić zwierzątka z plasteliny"- żabka, biedronka, ślimak

          3. Eksperymenty wielkanocne - Gumowe jajo

          4. Wierszyk "Portret Wiosny"

          5 Nowy przepis bez pieczenia "Salceson"

          6. Zabawa ruchowa - Muzolaki "Zając"

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          Plan zajęć dydaktycznych na okres 25.03 – 03.04.2020  „Wiosna tuż, tuż”

          Z jednodniowym wyprzedzeniem będziemy umieszczać szczegółowe opisy zajęć z wskazówkami, jak je przeprowadzić w warunkach domowych.

          Środa 25.03.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu A

          Zajęcie I  - AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          „Marcowa pogoda” – słuchanie opowiadania, rozmowa na temat utworu,  poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wczesnej wiosny, słuchanie przysłów

          Zajęcie II – AKTYWNOŚC RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 1

          Czwartek 26.03.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu A

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          „Marzec czarodziej” – piosenka do nauki, omówienie treści, określenie nastroju piosenki, wystukiwanie rytmu, zabawa naśladowcza

          LINK Marzec Czarodziej

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          Zajęcia plastyczno-techniczne - „Marzec czarodziej” – wykonanie na butelce lub słoiku białą farbą różnych wzorków

          Piątek 27.03.

          Ćwiczenia poranne - wg schematu A

          Zajęcia I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          „Co słychać w lesie”- słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego „Las - czarodziejski dom zwierząt”, rozmowa na temat opowiadania, zabawa ruchowa „Wróbelek”, wykonanie  postaci wróbelka (przestrzenna np. z plasteliny lub narysować, albo wykonać obrazek do wybranego fragmentu opowiadania).

          Zajęcie II – AKTYWNOŚC RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 1

          Poniedziałek 30.03.

          Zajęcie I – AKTYWNOŚC JĘZYKOWA

          „Wiosna idzie” – wiersz do słuchania, oglądanie prezentacji „Zwiastuny wiosny”- rozpoznajemy wiosenne kwiaty,  wykonanie pracy plastycznej- wybrany kwiatek techniką dowolną

          LINK Zwiastuny wiosny

          Zajęcia II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 1

          Wtorek 31.03.

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MUZYCZNA

          „Marzec czarodziej” – piosenka do utrwalenia, doskonalenie wystukiwania rytmu refrenu lub całej piosenki na różnych instrumentach lub przedmiotach

          LINK Marzec czarodziej

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA

          „Sukienka dla Pani Wiosny” – wykonanie płaskiej lub przestrzennej pracy plastycznej

          Środa 01.04.

          Zajęcie I – AKTYWNOŚC JĘZYKOWA

          Wiosenne Przygody Krasnala Hałabały – oglądanie i słuchanie  bajki na motywach opowieści Lucyny Krzemienieckiej

          LINK Wiosenne Przygody Krasnala Hałabały

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 1

          Czwartek 02.04.

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ MATEMATYCZNA

          "Kula i koło” - zapoznanie się z figurą kula, różnice miedzy kulą a kołem, wyszukiwanie przedmiotów w otoczeniu.

          Zajęcie II – AKTYWNOŚĆ TECHNICZNA

          „Kwiatek” – wykonanie jedną z zaproponowanych technik wiosennego kwiatka.

          Piątek 03.04.

          Zajęcie I – AKTYWNOŚĆ JĘZYKOWA

          „Wiosna”- podsumowanie tematyki o wiośnie - rozwiązywanie zagadek, rebusów, przygotowanie mapy mentalnej

          Zajęcie II – AKTYWNOŚC RUCHOWA

          Ćwiczenia gimnastyczne wg schematu nr 1

          Schemat nr B - ćwiczenia poranne od 30 marca do 03 kwietnia

          Potrzebna będzie gazeta

          1. Gazetowe zabawy

          - podrzuć gazetę do góry i ruchem swojego ciała naśladuj jej opadanie

          - przeskocz obunóż w przód i w tył gazetę

          - stań w rozkroku – zrób skłon w przód i przesuń złożoną gazetę między stopami w przód i

          w tył

          - włóż gazetę między kolana – podskakuj w różnych kierunkach, tak aby nie wypuścić gazety

          - stań na gazecie – zrób skręty w prawo i w lewo

          - siadamy w siadzie klęcznym – wykonaj w bok z gazetą trzymaną oburącz przed sobą

          przeglądamy się w lusterku” – raz z prawej, raz z lewej strony

          - ugniataj gazetę stopami, następnie rękoma tak, aby powstała kulka

          - wykonaną kulką rzucaj do pojemnika, celuj do tarczy np. może to być wyznaczone miejsce

          na drzwiach, kulaj, możesz zrobić sobie slalom i ją toczyć

          - połóż się na plecach połóż kulkę na brzuchu i oddychaj swobodnie, obserwuj co się z nią dzieje

          - posprzątaj po zabawie!

          Schemat nr A - ćwiczenia poranne od 25 – 27 marca

          1. Ćwiczenia kształtujące postawę ciała

          Leżymy na plecach, oglądamy sufit (możemy sobie wyobrazić, że to chmury i słońce). Chodzimy w postawie wyprostnej, pokazujemy „chmury” raz jedną ręką, raz drugą.

          2. Ćwiczenia w chodzeniu

          Chodzenie głośne – tupiemy, chodzenie ciche – chodzimy na palcach, chodzenie jak lalki – chodzimy na sztywnych nogach, chodzenie jak wielkoludy – stawianie dużych kroków, chodzenie jak krasnoludek – małe kroczki.

          3. Zabawa „Jestem tancerzem”

          Taniec przy żywej, wesołej muzyce (takiej, którą lubisz) – tańczą same ręce, potem dołącza głowa, nogi (osoba dorosła podaje części ciała, które mają tańczyć)

          Schemat nr 1 ćwiczenia gimnastyczne  od 25 marca do 03 kwietnia

          Potrzebna będzie mała butelka plastikowa, 2 łyżki lub instrument do wystukiwania

          1.Zabawa orientacyjno-porządkowa - „Posłuszna butelka” - chodzimy po pokoju swobodnie trzymając butelkę w ręce. Na mocne uderzenie w instrument zatrzymujemy się i manipulujemy butelką: podajemy z jednej ręki do drugiej ręki, z przodu, za plecami, pod kolanami, podrzucamy i łapiemy, możemy rzucać do brata, siostry, mamy, taty.

          2. Ćwiczenia mięśni brzucha – „Jak najdalej w przód” – siadamy w siadzie prostym (nogi wyprostowane, kolana staramy trzymać prosto), butelkę trzymamy w obu rękach. Wykonujemy skłon tułowia w przód, sięgając rękami z butelką jak najdalej w kierunku stóp.

          3. Skręty – „Na prawo, na lewo” – siadamy w siadzie skrzyżnym, trzymamy butelkę na głowie, przytrzymując ją rękami, łokcie mamy na zewnątrz. Wykonujemy skręty tułowia w prawo i w lewo, co pewien czas wykonujemy kilka rzutów i chwytów butelki.

          4. Skrętoskłony – „Witamy stopy” – siadamy w siadzie rozkrocznym, butelkę trzymany oburącz w górze, wykonujemy skrętoskłony do lewej stopy, przywitanie jej butelką, wyprostowujemy się, wykonujemy skrętoskłon do prawej stopy – przywitanie jej butelką (staramy się nie zginać kolan, butelkę trzymamy obiema rękami).

          5. Ćwiczenia mięśni grzbietu – „Oglądamy butelkę” – leżymy na brzuchu, trzymamy butelkę w obu rękach, przed głową. Unosimy głowę, prostując ręce, oglądamy butelkę, wytrzymujemy chwilę. Potem wracamy do leżenia – odpoczynku.

          6. Ćwiczenie mięśni brzucha – „Spotkanie” – leżymy na plecach, butelkę trzymamy w obu rękach wyciągniętych za głowami. Jednoczenie wznosimy nogi i ręce – dążąc do spotkania nóg z butelką, potem wracamy do postawy wyjściowej.

          7. Ćwiczenie mięśni grzbietu i brzucha – „Z nóg do rąk” – leżymy na plecach, butelkę trzymamy między stopami. Przekazujemy butelkę do rąk, za głowę i powracamy do siadu. Ponownie wkładamy butelkę między stopy i od nowa wykonujemy ćwiczenie – powtarzamy tak 5 razy.

          8. Bieg – „Postaw butelkę” – przy wystukiwanym rytmie biegamy po pokoju w różnych kierunkach – tylko ostrożnie! Podczas przerwy w grze stawiamy butelkę na podłodze tak, aby się nie przewróciła.

          9. Ćwiczenie przeciw płaskostopiu –„Sprytne stopy” – siadamy w siadzie prostym podpartym (ręce z tyłu utrzymują nasz tułów). Butelkę mamy między stopami (pionowo), na wyprostowanych nogach wykonujemy kółka w prawą i w lewą stronę.

          10. Wałkowanie – stoimy, butelka leży na podłodze, wałkujemy ją raz jedną, raz drugą nogą.

          11. Zabawa rytmiczna – „Zgodnie z rytmem” – chodzimy po pokoju w różnych kierunkach w rytm instrumentu, kiedy przestaje grać instrument ,, zatrzymujemy się, osoba dorosła podaje prosty rytm, trzeba go zapamiętać i następnie powtórzyć, zabawę powtarzamy kilka razy, można zamienić się rolami.

          12. To już koniec zajęć, odkładamy butelkę i instrument na miejsce.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Nauka dni tygodnia

          Dzisiaj Piątek, Sobota, Niedziela (Spokojnie! Sobote zróbcie w sobotę, a niedzielę w niedzielę smiley). Kolorowanki wydrukujcie. Stronę z liskiem pokolorujcie. Na drugiej kartce będziecie musieli stworzyć obrazek do elementów, które już się tam znajdują. Rozwińcie swoją wyobrażnię! Powieście obrazek w widocznym miejscu w waszym pokoju i codziennie powtarzajcie nazwy dni tygodnia.   Możecie   obok   nazwy   dnia   tygodnia  napisać  cyferki  np.  1  -  Poniedziałek,  2  -  Wtorek, 3- Środa, 4 - Czwartek itd.

          LINK: piątek.odt

          LINK: sobota.odt

          LINK: niedziela.odt

          I ćwiczymy piosenkę: "7 dni ma tydzień"

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:  piątek 3 kwietnia

          LINK zajecia_dydaktyczne_na_piatek_03_kwietnia.doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          1. Posłuchajcie piosenki "Wiosenne porządki". Zaproście do zabawy rodziców i rodzeństwo i współnie zatańczcie!!! Miłej zabawy

          LINK: Wiosenne porządki

          2. Wiosenne kodowanie. 

          LINK: Wiosenne kodowanie

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1.Wesoły alfabet - literka L,l. Oprócz wesołego wierszyka z literką "L" w roli głównej, czekają tam na was kolorowanki oraz sama literka "L", którą możecie w dowolny sposób ozdobić

          2. Wiosenne karty pracy - dwie plątaninki literowe; dokończ rysować obrazek; pokoloruj literki

          3. Wycinanki - nowe, proste wzory do nauki wycinania. Potrzebne będą tylko kolorowe kartki, ołówek i oczywiście nożyczki. Zapraszamy !!!

           

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Nauka dni tygodnia

          Dzisiaj Czwartek. Kolorowankę wydrukujcie. Stronę z liskiem pokolorujcie. Na drugiej kartce będziecie musieli stworzyć obrazek do elementów, które już się tam znajdują. Rozwińcie swoją wyobrażnię! Powieście obrazek w widocznym miejscu w waszym pokoju i codziennie powtarzajcie nazwy dni tygodnia.   Możecie   obok   nazwy   dnia   tygodnia  napisać  cyferki  np.  1  -  Poniedziałek,  2  -  Wtorek, 3- Środa, 4 - Czwartek itd.

          LINK:  czwartek.doc

          I uczymy się piosenki: "7 dni ma tydzień"

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:   czwartek 2 kwietnia

          LINK: czwartek_2_kwietnia.odt

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          1. Kodowanie: krokus, tulipan

          LINK: Krokus.pdf

          LINK: Tulipan.pdf

          2. "Świat z kół" - spróbuj narysować świat tylko przy użyciu kół. Poniżej znajdują się przykładowe obrazki.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          3. Zabawa w kółeczku - zaproście wszystkich domowników do wspólnej zabawy. Naśladujcie ruchem instrumenty wymienione w piosence: gitara, pianiono oraz klaskanie w ręce i w kolana.

           

          4. Jakie zwierzątka można narysować z kół? Obejrzyjcie i spróbujcie narysować sami.

          5. Obrazek z figur geometrycznych. Figury najpierw pokoloruj, potem wytnij wzdłuż linii przerywanych, złóż według podanej instrukcji i przyklej na drugiej kartce.

          LINK: Obrazek_z_figur.odt

          6. Rysuj po śladzie:

          LINK:Rysuj_kolo_po_sladzie.odt

          LINK: Rysuj_po_sladzie.odt

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1.Wesoły alfabet - literka K, k. Wierszyk "Kurka Kazika". Karta pracy: literka "K" do pokolorowania lub wypełnienia w zaproponowany sposób.

          2. Wiosenne kodowanie - propozycje kart z wiosennego kodowania: pszółka, biedronka. Propozycja generatora kodów do samodzielnego tworzenia kart do kodowania.

          3. przepis na ciasteczka "Oszinki"

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Nauka dni tygodnia

          Dzisiaj Środa. Kolorowankę wydrukujcie. Stronę z liskiem pokolorujcie. Na drugiej kartce będziecie musieli stworzyć obrazek do elementów, które już się tam znajdują. Rozwińcie swoją wyobrażnię! Powieście obrazek w widocznym miejscu w waszym pokoju i codziennie powtarzajcie nazwy dni tygodnia.   Możecie   obok   nazwy   dnia   tygodnia  napisać  cyferki  np.  1  -  Poniedziałek,  2  -  Wtorek, 3- Środa, 4 - Czwartek itd.

          LINK:  Środa.odt

          I uczymy się piosenki: "7 dni ma tydzień"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:   środa 1 kwietnia

          LINK zajecia_dydaktczne_na_srode_01_kwietnia.docx

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          Spróbuj narysować krasnoludka. Poniżej krótka instrukcja.

          Jak zrobić czapkę krasnoludka z gazety. Do dzieła!!!

           

          LINK: Krasnoludki_do_kolorowania.odt

          LINK: Pajacyk z figur geometrycznych

          LINK: Krasnoludek_z_figur_geometrycznych1.odt

          LINK: Kolorowanki_krasnale.odt

          A może spróbujecie sami zrobić krasnoludka! Potrzebne wam będą nożyczki, klej, kolorowy papier, pisak. Do dzieła!!!

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Piosenka "My jesteśmy krasnoludki"

          2. Wesoły alfabet - literka J. Pod wierszykiem o literce znajduje się link do kolorowanek: jeż i literka J

          3. Zabawy ruchowe:

          - Boogie Woogie

          - Spoko Loko - Taniec połamaniec

          - Spoko Loko- Chu chu ua

          4. Wycinanka - fryzura/głowa

          5. Wyklejanka plastelinowa - SOWA

          6. nowy eksperyment - reakcja balonu na zmianę temp.

          7. wierszyk -Kaczuszka

          8. kolejny przepis na ciasto "Przekładaniec

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Nauka dni tygodnia

          Dzisiaj WTOREK. Kolorowankę wydrukujcie. Stronę z liskiem pokolorujcie. Na drugiej kartce będziecie musieli stworzyć obrazek do elementów, które już się tam znajdują. Rozwińcie swoją wyobrażnię! Powieście obrazek w widocznym miejscu w waszym pokoju i codziennie powtarzajcie nazwy dni tygodnia.   Możecie   obok   nazwy   dnia   tygodnia  napisać  cyferki  np.  1  -  Poniedziałek,  2  -  Wtorek, 3- Środa, 4 - Czwartek itd.

          LINK:    Wtorek.odt

          I uczymy się piosenki: "7 dni ma tydzień"

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:   wtorek 31 marca

          LINK zajęcia_dydaktyczne_na_wtorek_31.03.docx

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          I już pączki na patyku

          I już trawka na śnieżniku.

          Och, ten Marzec Czarodziej!

           

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          Słońce rzuca swe błyskotki, że aż mruczą bazie kotki

          Och, ten Marzec Czarodziej!

           

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          Przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki-przedszkolaczki

          Och, ten Marzec Czarodziej!

           

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          LINK: Pokoloruj_obrazek_pani_wiosna_1.doc

          LINK: Pokoloruj_obrazek_pani_wiosna.doc

          LINK: Mandala_do_pokolorowania_cyferka_3.odt

          LINK: Mandala_do_pokolorowania_cyferka_5.odt

          Obejrzyjcie wywiad z bocianem:

          I spróbujcie go narysować:

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          1. Eksperymenty

          - dzielenie się kolorem

          - dmuchanie balonów bez wysiłku

          2. Wierszyk

          - zabawa w pokazywanie

          - kotek myje łapki

          3. Przepis na ciasto "Zebra"

          4. Piosenka "Nie śpijcie kiedy wiosna"

          5. Zabawy ruchowe:

          - gimnastyka rączek

          - Boogie Woogie

          6. Wesoły alfabet - wierszyk o literce I, i

          Kochane dzieciaczki przypominamy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          Zachęcamy rodziców do dzielenia się zdjąciami oraz filmikami z tego, jak dzieci pracują. Filmy, zdjęcia możecie wysyłać na adres mailowy, poprzez aplikację WhatsApp lub bezpośrednio na numer telefonu Pani Marty i Pani Dorotki.

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Nauka dni tygodnia

          Codziennie przez cały tydzień będą pojawiały się tutaj kolorowanki z dniami tygodnia. Dzisiaj PONIEDZIAŁEK. Kolorowankę wydrukujcie. Stronę z liskiem pokolorujcie. Na drugiej kartce będziecie musieli stworzyć obrazek do elementów, które już się tam znajdują. Rozwińcie swoją wyobrażnię! Powieście obrazek w widocznym miejscu w waszym pokoju i codziennie powtarzajcie nazwy dni tygodnia.   Możecie   obok   nazwy   dnia   tygodnia  napisać  cyferki  np.  1  -  Poniedziałek,  2  -  Wtorek, 3- Środa, 4 - Czwartek itd.

          Posłuchajcie wiersza J. Brzechwy "Tydzień"

          A teraz posłuchajcie piosenki : TYDZIEŃ LICZY 7 DNI

          LINK: poniedziałek.odt

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          I. Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:   poniedziałek 30 marca

          LINK: poniedziałek__30_marca(1).doc

          II. Zajęcia dodatkowe dla chętnych dzieci 

          LINK: Mandala_do_pokolorowania_cyfra_1.odt

          LINK: Mandala_do_pokolorowania_cyfra_2.odt

          LINK: Rysuj_ołówkiem_po_kropkach.odt

          LINK: tulipan_w_kropki.odt

          JAK NARYSOWAĆ TULIPAN:

           

          III. W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje zabaw,   piosenek,   wierszy,   tańców,  eksperymentów    i    przepisów   kulinarnych.

          (na górze otwieramy zakładkę - Przedszkole-  Grupy -  Kaczuszki materiały)

           - piosenka - "Maszeruje wiosna"  - Link: Maszeruje wiosna

           - wiosenne karty pracy  - Link:  zwiastuny wiosny

           - wiosenne wyklejanki plastelinowe - Link:  wyklejanki z plasteliny

           - wiosenne kodowanie - Link: wiosenne kodowanie

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

           

          Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:

          piątek 27 marca

          Kochane Kaczuszki poniżej znajduje się link do zajęć na jutro, czyli piątek 27.03.
          Są to ostatnie zajęcia w tym tygodniu.

          Jednocześnie przypominamy o odwiedzaniu zakładki "Kaczuszki-materiały" na której znajdziecie propozycje zabaw, piosenek, wierszy, tańców, eksperymentów i przepisów kulinarnych.

          Kochane dzieciaczki bardzo prosimy, abyście gromadziły sobie wszystkie wykonane prace i przyniosły do przedszkola, gdy się zobaczymy. Prace możecie gromadzić w specjalnej teczce.
          Poproście rodziców, aby pomogli wam je podpisać: imię, tytuł wykonanej pracy oraz data jej wykonania (oczywiście, kto potrafi podpisuje się samodzielnie).

          LINK: piatek_27_marca(1)-1.doc

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami, jak je przeprowadzić w domu na dzień:

          czwartek 26 marca

          Zajęcia I

          Marzec czarodziej” – piosenka do nauki. Omówienie treści piosenki, wspólne wyjaśnienie niezrozumiałych słów, określenie nastroju piosenki (szybka,wolna). Wystukiwanie rytmu ( nie masz instrumentów, nie martw się, klocki, papier, worki foliowe, łyżki, garnki, stolik i inne – na wszystkim można wystukać rytm)- rytm mogą najpierw wystukiwać rodzice dla swoich dzieci, a potem następuje zmiana i to dziecko wystukuje rytm, który ma powtórzyć rodzic. Zabawa naśladowcza – zmień się w czarodzieja Marca (możesz się przebrać), pokazuj ruchem treść piosenki, zaproś do wspólnej zabawy domowników.

           

           

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          I już pączki na patyku

          I już trawka na śnieżniku.

          Och, ten Marzec Czarodziej!

           

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          Słońce rzuca swe błyskotki, że aż mruczą bazie kotki

          Och, ten Marzec Czarodziej!

           

          Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.

          Aż tu nagle hokus-pokus

          Przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki-przedszkolaczki

          Och, ten Marzec Czarodziej!

          Zajęcia II

          Zajęcia plastyczno-techniczne - „Marzec czarodziej” – wykonanie na butelce lub słoiku białą farbą różnych wzorków - zrób cienkim pędzelkiem, wykałaczką lub patyczkiem do uszu. Będą  imitowały wzorki robione przez mróz na szybie. Pomalowany słoik można wykorzystać jako ozdobę - lampion po wstawieniu małej świeczki; butelkę można zawiesić na sznurku w pokoju dziecka w miejscu przez niego wybranym i wstawić do niego np. trawy i kwiaty wycięte w dowolny sposób z białego papieru (będą wyglądać jak zmrożone).

          DODATKOWE PROPOZYCJE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH

          LINK: Wiosenne wycinanki

          Do wiosennych wycinanek potrzebne będą nożyczki, klej, kolorowe kartki (biała, niebieska, zielona) i oczywiście uśmiech smiley. Etapy pracy znajdziecie pod podanym linkiem.

                          Wspólne nazywanie wiosennych kwiatów:

           

                    Miesiące. Poproś rodzica o przeczytanie nazw miesięcy i powtarzaj za nim. Miesiące zaznaczone na zielono należą do wiosennej pory roku, na pomarańczowo do letniej, na czerwono do jesiennej i na niebiesko do zimowej pory roku.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          LINK Mandala_wiosenna.docx

           

          $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

          Szczegółowy opis zajęć ze wskazówkami jak je przeprowadzić w domu na dzień:

          środa 25 marca

          Zajęcie I

          Marcowa pogoda” – słuchanie opowiadania, rozmowa na temat utworu, poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wczesnej wiosny, słuchanie przysłów.

           

          W marcu jak w garncu” – opowiadanie M. Strękowskiej – Zaremby

           

          W marcu jak w garncu” mawiamy, kiedy chcemy powiedzieć, że trudno przewidzieć marcową pogodę. Jest bardzo zmienna. To pada śnieg, to deszcz, to słońce grzeje radośnie, to znowu kulki gradu lecą z nieba na zadarte głowy przechodniów. Kto tą pogodę tak wymieszał? – zapytacie.

          W bajce znajdziecie odpowiedź.

          Dawno, dawno temu żył sobie król, który miał cztery córki: Wiosnę, Lato, Jesień, Zimę. Każda posiadała dar sprowadzania innej pogody. Wiosna rozgrzewała ziemię ciepłym wiatrem, Lato promieniało słońcem, Jesień moczyła deszczem, a Zima sypała śniegiem garściami. Siostry mieszkały wraz z ojcem, królem, w Pałacu Czterech Pór Roku. Zajmowały odległe skrzydła budynku i unikały się wzajemnie, ponieważ nie przepadały za sobą. Ogromnie się różniły. Na domiar złego wszystkie miały to samo marzenie: każda pragnęła objąć tron po ojcu, królu i władać pogodą na Ziemi. Niestety, tron był tylko jeden.

          Gdy król się zestarzał i śmierć zabrała go do krainy umarłych, miedzy siostrami rozgorzał spór. To jedna, to druga zasiadała na tronie, ale żadna długo na nim nie pozostała. Wraz ze zmianą władczyni zmieniała się również pogoda. Wiało, grzmiało, zamarzało i rozmarzało – wszystko prawie równocześnie.

          To było nie do zniesienia. Cierpiały rośliny i cierpiały zwierzęta. Najstarszy z niedźwiedzi udał się do leśnego zamczyska braci miesięcy i poprosił ich o pomoc.

          - Między królewnami trwa walka o tron. Zniszczą całą planetę, jeśli ich nie powstrzymacie – rzekł z troską.

          Miesiące obiecały porozmawiać z kłótliwymi pannami i przerwać niszczący spór. Po wielu dniach trudnych rozmów udało się doprowadzić do podpisania rozejmu. Siostry zgodziły się na równy podział władzy. Będą zasiadać na tronie w kolejności: Wiosna, Lato, Jesień, Zima, a gdy minie rok, znowu Wiosna obejmie władzę nad pogodą, by po trzech miesiącach oddać je Latu. Wydawało się, że siostry są zadowolone z rozejmu. Każda dostała swój czas królowania. Wiosna objęła panowanie jako pierwsza i w czerwcu ustąpiła miejsca Latu, ta zaś we wrześniu oddała władzę Jesieni. W grudniu zapanowała Zima, która w marcu powinna oddać tron Wiośnie. Niestety nie oddała. Wiosna zapukała do sali tronowej troszkę za wcześnie, co bardzo Zimę rozgniewało. Wpuściła z uwięzi najmroźniejsze wiatry, aby przepędziły siostrę spod drzwi. Przemarznięta Wiosna zadrżała z oburzenia i oblała Zimę deszczem.

          Kłótnia sióstr nie miała końca.

          - Trzeba je pogodzić – zadecydowały miesiące i wyznaczył brata Marca na negocjatora. Nie był to dobry wybór, ponieważ Marzec należał do wyjątkowo niezdyscyplinowanych miesięcy. Kiedy stanął między siostrami i zaproponował rozejm, Zima popatrzyła na niego z ukosa.

          - Dobrze. Pod warunkiem że w marcu królować będzie ta z nas, którą bardziej lubisz – powiedziała przebiegle, gdyż uważała, że jest najpiękniejsza, więc nie można jej nie lubić.

          Marzec się speszył. – Ja? Chyba… nie wiem… obie lubię? – bąknął zbity z tropu.

          - Namyśl się, byle szybko! – rzekła zniecierpliwiona Zima,której zrobiło się trochę za gorąco, w towarzystwie Wiosny.

          Strapiony Marzec westchnął. – Tak, tak, już myślę. Hm… ha… hm…

          - No? – Zima przeszyła go chłodnym wzrokiem.

          - I co? – ponaglała go także Wiosna.

          - Ha… hm…

          - Dopóki nie zdecydujesz, w marcu będzie jak w tym garncu! – Zima wskazała gar wiszący nad ogniskiem na pałacowym dziedzińcu. Coś w nim bulgotało, mruczało, syczało i kipiało.

          Marzec rozłożył ręce. – Nie umiem tak szybko zdecydować. Dajcie mi więcej czasu – poprosił i pogrążył się w zadumie.

          Czas mija, Marzec posiwiał, wyłysiał i zapuścił dłuuugie wąsy, jednak wciąż nie dokonał wyboru.

           

          Po wysłuchaniu przez dziecko opowiadania porozmawiaj na temat utworu:

          - Jakie imiona miały córki króla?

          - Jaki dar miała Wiosna, Lato, Jesień, Zima?

          - Co robiły siostry po śmierci ojca?

          - Czy Zima i Wiosna przestrzegały rozejmu?

          - Kto miał je pogodzić?

          - Czy Marcowi się to udało?

          Poproś osobę dorosłą, aby wysłuchała, jak wymieniasz pory roku oraz miesiące – jeżeli masz trudności to razem powtarzajcie. Można też pobawić się tak: dziecko mówi Styczeń, osoba dorosła – luty i tak na przemian, to samo można zrobić z porami roku.

          Na kartce papieru (narysowany albo wycięty z gazety garnek i przyklejony na kartkę papieru) rysujemy marcową pogodę.

          Czytanie dziecku przysłów i wyjaśnianie ich przez dziecko – osoba dorosła uzupełnia, koryguje wypowiedź. Poniżej podane są przysłowia.

          1. „W marcu jak w garncu” - oznacza to, że w marcu często możemy zaobserwować bardzo zmienną pogodę.

          2. „Czasami w marcu zetnie wodę w garncu” - oznacza to, że czasami w marcu są bardzo niskie temperatury, doświadczamy zimna.

          3. „W marcu, gdy są grzmoty, urośnie zboże ponad płoty” - oznacza to, że gdy marzec jest burzowy, to rolnicy będą mogli być zadowoleni ze swoich plonów.

          4. „Marzec, co z deszczem chadza, mokry czerwiec sprowadza” - oznacza to, że gdy w marcu często pada deszcz, to jest to zwiastunem tego, iż w czerwcu również spotkamy się z deszczową aurą.

           

          Zajęcie II

          Ćwiczenia gimnastyczne (podane wyżej)

           

          W zakładce "Kaczuszki-materiały" znajdują się dodatkowe propozycje i linki dotyczące tematu wiosny: (na górze otwieramy zakładkę - Przedszkole- Grupy- Kaczuszki materiały)

          - piosenka - "Maszeruje wiosna"  - Link: Maszeruje wiosna

          - wiosenne karty pracy  - Link:  zwiastuny wiosny

          - wiosenne wyklejanki plastelinowe - Link:  wyklejanki z plasteliny

          - wiosenne kodowanie - Link: wiosenne kodowanie

           

           

liczba odwiedzin: 382